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[单项选择]婴儿阶段（特别是2岁前）游戏的基本特征是（）
A. 感觉运动性
B. 象征性
C. 规则性
D. 社会性
[单项选择]猜动物的叫声（２岁前）属于婴儿游戏中的（）
A. 活动性游戏
B. 智力游戏
C. 感官游戏
D. 发展语言的游戏
[单项选择]婴儿游戏开始于（）
A. 出生4、5个月以后
B. 12个月左右
C. 24个月左右
D. 30个月左右
[单项选择]根据儿童年龄阶段划分（）为婴儿期。
A. 1—3岁
B. 2—3岁
C. 2—4岁
D. 0—2岁
[单项选择]婴儿参与游戏训练速度的特点是（）。
A. 活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
B. 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C. 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
D. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
[单项选择]（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。
A. 连续性和可变性
B. 阶段性和可变性
C. 相对稳定性和可塑性
D. 不稳定性和连续性
[单项选择]婴儿语言发展四个阶段的正确表述是（）。
A. 单字句，电报句，简单句，复合句
B. 单字句，多字句，简单句，复杂句
C. 复合句，单字句，电报句，简单句
D. 单字句，电报句，复合句，简单句
[单项选择]亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）
A. 婴儿时期
B. 学前时期
C. 幼儿时期
D. 儿童时期
[多项选择]婴儿游戏的开展要侧重于促进（）
A. 感知觉能力的发展
B. 记忆能力的发展
C. 基本动作能力的发展
D. 想象能力的发展
E. 思维能力的发展
[单项选择]婴儿游戏的组织实施方式要注重（）
A. 以个别指导为主
B. 以小组指导为主
C. 以全体性活动为主
D. 以集体指导为主
[单项选择]婴儿游戏活动的最基本表现形式是（）
A. 智力游戏
B. 活动性游戏
C. 音乐及娱乐游戏
D. 发展语言的游戏
[单项选择]心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指（）。
A. 有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段
B. 特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段
C. 无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段
D. 特殊的情感联结阶段一有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段
E. 有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段
[单项选择]球类游戏是一种可以训练婴儿（）等方面的能力常见游戏。
A. 跨越障碍、滚、接、扔
B. 滚、接、扔、拍、投
C. 跨越障碍、逗着跑、自动停稳跑
D. 滚、接、扔、爬、拍
[单项选择]（）不是在婴儿游戏的活动中获得的。
A. 能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B. 获得认识周围事物的机会
C. 学习认识问题和解决问题的方法
D. 掌握抽象逻辑思维的方法
[单项选择]游戏目标要（）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
A. 持平于
B. 略高于
C. 脱离
D. 大大高于
[单项选择]模仿乐器声1岁前属于婴儿游戏中的（）
A. 活动性游戏
B. 发展语言的游戏
C. 感官游戏
D. 智力游戏
