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[多选题]205课件或网络课件可以（）。
A.发飞信
B.自我练习
C.展示教学内容
D.发送邮件
[判断题]272课件与网络课件均可用于协作学习。
A.正确
B.错误
[单选题]106网络课程包括了网络课件和（）两个组成部分。
A.教学活动
B.小组活动
C.网上评价
D.教学设计
[单选题]73在多媒体网络教室中，（）包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。
A.资源系统
B.控制系统
C.学生机
D.教师机
[单选题]109下面的（）不是网络课件的特点。
A.开放性
B.有效性
C.交互性
D.共享性
[判断题]284网络课件在网络环境中运行，具有很强的开放性、交互性和协作性。
A.正确
B.错误
[判断题]281网络课件是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。
A.正确
B.错误
[单选题]108下面（）不属于互动教学型网络课件的特点。
A.配合视频图像显示讲课内容，还原课堂环境
B.由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容
C.以视频图像的形式作为网络课件的一部分
D.把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来
[判断题]历史录像管理支持主、辅流自主适配功能：存储流可以根据网络带宽和存储容量情况，自主选择引用主流还是辅流。
A.正确
B.错误
[单选题]112自主学习型网络课程不具有（）的特点。
A.提供丰富的学习资源
B.以学习者为中心进行设计
C.教师与学习者缺乏互动交流
D.满足学习者个性化学习的需要
[判断题]在提升应急管理能力方面，要健全网络应急联动机制，优化“网络集中、分级响应、自主与社会抢修相结合”的应急管理模式。（）
A.正确
B.错误
[判断题]282从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。
A.正确
B.错误
