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[单项选择]为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了()等教学方法。
A. 记忆法、思维法和研究性学习方法
B. 观察法、思维法和探险性学习方法
C. 复习法、检测法和研究性学习方法
[单项选择]“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的()
A. 目标
B. 内容
C. 过程
D. 原则
[多项选择]教师对学生的学习方法指导包括()
A. 系统传授式
B. 学科渗透式
C. 专题讨论式
D. 学习诊断式
E. 经验交流式
[单项选择]“要加强对中小学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育,加强素质教育,切实把中小学生过重的学习负担减轻下来。”之所以要加强“三观”教育,是因为()
A. “三观”教育是科学的社会意识,对社会存在的发展有促进作用
B. 加强“三观”教育,就能解决教育中存在的问题
C. 只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用
D. 社会意识决定社会存在
[单项选择]有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成"一事二益",这种方法是()。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 自由联想策略
[单项选择]教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?()。
A. 合作者
B. 促进性
C. 管理者
D. 反思者
[简答题]根据新课程精神结合教学实际,你是如何加强学生学法指导的?
[单项选择]教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。
A. 整体性策略
B. 问题性策略
C. 情境性策略
D. 过程性策略
[单项选择]教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示了教师具有()
A. 科研学术活动权
B. 教育教学权
C. 管理学生权
D. 进修培训权
[简答题]作为一名中学体育教师,请问你有何措施加强对学生学法的指导?