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[单项选择]现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
[单项选择]权力、成就、情谊等这些后天学习得来的衍生性动机又称为（）
A. 优势动机
B. 原始动机
C. 一般动机
D. 习得动机
[判断题]社会学习理论认为择偶是从后天的社会化过程中学习到的。
[单项选择]向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（）
A. 迷失方向
B. 错用方法
C. 措手不及
D. 产生焦虑
[判断题]提高学习效率、增强学习结果、强化学习体验是学习有效性的努力方向。
[填空题]外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。
[判断题]自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。
[单项选择]“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）。
A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 经验泛化说
D. 认知结构说
[填空题]我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和（）学习三类。
[单项选择]（）是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验
A. 医德认识
B. 医德情感
C. 医德意志
D. 医德品质
[单项选择]效度反映心理测量结果的（）
A. 一致性
B. 可靠性
C. 真实性
D. 代表性
E. 客观性
