[简答题]惯例经验对艺术接受的正负面影响。

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[名词解释]艺术接受的中介

[简答题]如何认识艺术接受中的异态表现。或：艺术接受中异态表现在哪些地方？

[单项选择]艺术接受就是（）。
A. 就是让人们理解艺术
B. 让人们接受
C. 欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上
D. 使人们的感官接触到艺术作品

[单项选择]艺术接受的全部秘密都根源于接受主体的（）。
A. 生活经验
B. 艺术修养
C. 接受图式
D. 再创造

[多项选择]艺术接受过程可以分为（）。
A. 赏
B. 观
C. 评
D. 品
E. 悟

[多项选择]对艺术接受过程产生积极能动的作用的接受主体的条件包括（）。
A. 心理图式
B. 自性定向
C. 心理时空
D. 惯例经验
E. 审美态度

[单项选择]艺术接受主体可以被视为（）。
A. 艺术创造的一主体
B. 体验的二度阐释者
C. 艺术接受的人
D. 有接受能力的人

[简答题]艺术接受中的异态的重要表现有哪些？

[简答题]艺术接受与自性或人格的变动的关系。

[单项选择]艺术接受活动需要一个相应的社会环境，这个社会环境即（）。
A. 艺术世界
B. 艺术场馆
C. 艺术机构
D. 艺术批评

[填空题]童年经验对于艺术家的创作（）。

[判断题]可能性要求我们必须基于我们所拥有的经验来接受结论。（）

[简答题]怎样认识惯例经验与艺术发展的辩证关系？

[单项选择]惯例经验对艺术家的影响是（）。
A. 无影响
B. 只有正面影响
C. 只有负面影响
D. 正负面影响都有

[简答题]童年经验对艺术家及其创作有何意义？

[多项选择]艺术的接受过程分为三个过程，即（）。
A. 观
B. 感
C. 品
D. 悟

[判断题]洛克认为感觉经验是主动的接受。

[名词解释]童年经验对艺术家的创作有什么重要作用？

[判断题]经验可以作为可接受水平的考虑因素。

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