更多"[简答题]有人说:“学习知识越多，智力发展越高”试从教学过程的规律角度"的相关试题:
[判断题]掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力 就越强。 （ ）
A.正确
B.错误
[不定项选择题]就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。
A.审题
B.熟悉
C.联想
D.应用
E.课题类化
[单选题]老年人的知觉、智力、解决问题、理解过程、学习再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低和反应迟缓是（ ）现象。
A.生理的老化
B.心理的老化
C.社会的老化
D.身体的老化
[单选题]学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
[填空题]奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。
[单选题]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
A.知识巩固
B.知识运用
C.知识提取
D.知识迁移
[单选题]在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()
A.认知策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.资源管理策略
[单选题]强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。
A.知识
B.经验
C.活动
D.学科
[单选题]学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A.元认知策略
B.组织策略
C.复述策略
D.精细加工策略
[填空题]知识学习过程一般包括（ ）、知识保持和（ ）三个阶段。
[多选题]陈述性知识的学习过程包括（ ）
A.提问
B.获得
C.提取
D.分析
E.保持
