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[单项选择]小学教师进行教育教学科研是（）。
A. 可行的，是提高教学能力的有效途径
B. 有意义的，但对教学能力没有提高
C. 没有必要，小学教师的主要职责是教好学生
D. 当今教育界所不提倡的
[填空题]小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的（）
[简答题]一般说来，中小学教师的科研课题的来源有哪些？
[单项选择]根据《教育法》和《教师法》，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”，是教师的（）。
A. 教育教学权
B. 科学研究权
C. 民主管理权
D. A和C
[单项选择]中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：（）
A. 一种个体研修的学习方式。
B. 一种群体研修的学习方式。
C. 一种网络研修的学习方式。
D. 一种专业引领的研修方式。
[单项选择]《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：（）
A. 权利
B. 义务
C. 责任
D. 使命
[单项选择]小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。
A. 精细加工策略
B. 资源管理策略
C. 组织策略
D. 复述策略
[单项选择]《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 无私奉献
[简答题]
有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。
问题：
请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。
[填空题]英国的小学教师，因小学性质不同大致可为地方公务员的教师以及（）.
[填空题]英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。
[单项选择]在调查莱城市小学教师亚健康状况时，从该城市的200所小学书随机抽取40所，每个被抽取小学中的所有教师都参与调查。这种抽样方法属于（ ）。
A. 简单随机抽样
B. 整群抽样
C. 分层抽样
D. 等距抽样
[填空题]为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师转任制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过（）年，就要调动到同一地区其他学校任教。
[多项选择]学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的（）中进行教育教学活动。
A. 校外区域
B. 校舍
C. 设施
D. 场所
