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[单项选择]新产品由于其决策方式不同，则属于根据新产品的新颖程度划分的是（）
A. 改进新产品
B. 国际新产品
C. 国家新产品
D. 企业自主开发新产品
[单项选择]按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。
A. 探究的任务和性质
B. 探究的环节
C. 探究活动的形式、途径和方法
D. 探究所依托的经验类型
[简答题]思想政治新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，但在具体实施过程中，这种学习方式还是会遇到很多问题，值得进一步探讨和研究，下面是《意识的作用》合作式学习的课例：第一，教师确定学习任务，根据学生的特点和教学内容确定了以下探讨题目：（1）意识对人类认识客观世界的作用。（2）意识对人类改造客观世界的作用。（3）意识对人类生理活动的调节作用。（4）怎样坚持一切从实际出发，实事求是。第二，将5～7人分成一组，自选组长，各组领取上述四个题目中的一个第三，要求两周后以PPT形式交流学习成果。展示时间15分钟。第四，各小组阅读教材，研讨对策，分配学习任务，教师参与指导。第五，学生各自承担的学习任务研讨汇总，提炼学习成果，其他学生根据课标进行评价。第六，各小组内部进行自评，自评的内容应包括本组的优势、劣势、经验等情况，并仔细追溯原因，反思提高改进方法，然后进行小组间互评，教师再分别点评。活动结束，教师与学生感觉收获颇丰。问题：请结合上述课例，分析说明思想政治课成功开展合作式学习需要注意哪些事项？
[单项选择]小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是（）
A. 向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液
B. 将实验装置放到4℃环境中培养
C. 将10%NaOH溶液加入培养液中
D. 用石灰水检测产生的CO2
[单项选择]下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述，正确的是（）。
A. 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B. 在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气不需要去除CO2
C. 实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等
D. 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
[单项选择]关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是：（）
A. 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B. 在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2
C. 实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
D. 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
[单项选择]1832年英国议会改革改变了下议院由保守派独占的状态：旧有地主及旧有南部城市金融资产阶级的势力受到打击；增加了中北部城市（如曼彻斯特、利物浦）工商业资产阶级的参政机会。这次改革出现的主要背景是（）
A. 新航路的开辟
B. “光荣革命”的成功
C. 工业革命的进行
D. 马克思主义的诞生
[填空题]引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）
[单项选择]在探究教学的形式中，推理式探究主要适用于（）。
A. 体现一个完整的科学研究的教学内容
B. 可用实验操作进行导学的教学内容
C. 概念较抽象，没有小型教具可以让学生操作的具有教学启发性、条理性和简洁性的内容
D. 通过概念图进行组织和表征的教学内容
[单项选择]2009年12月1日，被称为“简版”《欧盟宪法条约》的（）正式生效。根据新条约，欧盟的决策方式和机构设置将进行大幅调整。欧盟在一体化进程中又迈出关键一步。
A. 《京都议定书》
B. 《马德里条约》
C. 《匹兹堡协议》
D. 《里斯本条约》
[多项选择]倡导探究的学习方式，探索化学变化的奥秘；形成终身学习的意识和能力，能促进学生形成适应现代和未来生活的科学素养，这方面的主要做法包括（）
A. 讨论活动的形成
B. 探究活动的提倡
C. 栏目增设的引导
D. 课后习题的丰富
