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[填空题]依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{ }和{ }。
[填空题]皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{pz_填空}。
[填空题]皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{ }。
[填空题]皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
[填空题]皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。
[填空题]皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、__________和公正阶段。
[填空题]皮亚杰把儿童的道德判断区分为（ ）和（ ）两种水平。
[填空题]根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{ }阶段。
[填空题]皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。
[填空题]皮亚杰认为，（ ）道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来,能站在他人的立场上考虑问题。
[填空题]皮亚杰认为{ }阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。
[填空题]皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段，分别是自我中心阶段、权威阶段、（ ）和（ ），其中权威阶段也称为（ ）。
[填空题]皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。
