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[单项选择]逻辑能力体现在因果关联逻辑、（）逻辑、演绎逻辑等
A. 工作
B. 次序
C. 职业
D. 个人
[单项选择]因果关联是指（）
A. 暴露-疾病有较强的统计学关联
B. 暴露-疾病分类资料存在相关
C. 暴露-疾病排除偏倚后的关联
D. 暴露-疾病有时间先后的无偏关联
E. 暴露-疾病有时间先后的直接关联
[单项选择]下列哪项不是判断因果关联的标准（）
A. 时间顺序
B. 联系的合理性
C. 样本大小
D. 剂量-反应关系
E. 联系强度
[单项选择]不是推论病因与疾病因果关联的标准为（）
A. 关联的强度
B. 关联的一致性
C. 关联的特异性
D. 关联的可重复性
E. 关联的地区性
[单项选择]下列各项不是判断因果关联的标准的是（）
A. 时间顺序
B. 联系的合理性
C. 样本大小
D. 剂量-反应关系
E. 联系强度
[单项选择]关于推论病因与疾病因果关联的标准，错误的是（）
A. 关联的强度
B. 关联的时间性
C. 关联的特异性
D. 关联的可重复性
E. 关联的地区性
[单项选择]能验证暴露因素与疾病之间因果关联的研究类型是（）。
A. 筛查
B. 现况研究
C. 队列研究
D. 生态学研究
E. 病例对照研究
[单项选择]在确定因果关联的时间顺序上，下列设计的效果最差的是（）
A. 实验性研究
B. 队列研究
C. 病例对照（用新病例）研究
D. 横断面研究
E. 生态学时间序列研究
[单项选择]横断面研究中，常常会因危险因素和疾病同时存在，而很难确定因素和疾病之间是否存在因果关联，这时容易产生的偏倚称为（）
A. 时序模糊偏倚
B. 伯克森偏倚
C. 混杂偏倚
D. 奈曼偏倚
E. 特发性偏倚
[多项选择]“逻辑性”在提问中的重要性体现在（）。
A. 使学生的学习建构形成一个知识系统
B. 以有效知识为核心深入探讨相关理论
C. 能够紧扣教材，心无旁骛
D. 得出标准答案，排除不确定性回答
[判断题]客户关系管理能力中的三部分子能力之间存在着必然的因果关系。
