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[单项选择]美国提出“欧洲复兴计划”的根本目的是（）。
A. 稳定欧洲的资本主义制度
B. 推行“遏制共产主义”政策
C. 对苏联和东欧地区进行经济渗透
D. 帮助欧洲复兴经济
[单项选择]西班牙殖民者实行一种特殊的制度，即（），强迫印第安人，每年送一定数量的男子到矿场工作。
A. 米达制
B. 监护制
C. 债奴制
D. 大地产制
[填空题]欧洲的封建国家是自给自足的经济，农业占主导地位，但它实行的是一种（）
[单项选择]（）美国学者提出跨文化社会心理学的概念，为社会心理学的发展提出了一种新的尝试。
A. 19世纪80年代
B. 20世纪80年代
C. 20世纪元50年代
D. 20世纪90年代
[单项选择]1947年，为了帮助欧洲经济复兴，与前苏联抗衡，美国提出了（）。
A. 艾森豪威尔计划
B. 马歇尔计划
C. 巴巴罗莎计划
D. 罗斯福计划
[单项选择]学者们对“第二次世界大战后某一事件的影响”提出了两种看法。一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“黏合剂”；另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是（）
A. “铁幕”演说
B. 杜鲁门主义的提出
C. 马歇尔计划的实施
D. 北约的建立
[单项选择]现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）
A. 头脑风暴
B. 专家经验法
C. 德尔菲法
D. 回归分析法
[单项选择]幽默指（）一种特殊喜剧因素，并且把这种喜剧因素通过领悟再造的一种特殊能力。
A. 生活
B. 艺术
C. 生活和艺术
D. 生活和艺术以外
[单项选择]美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念，这种课程是（）
A. 隐性课程
B. 显性课程
C. 学科课程
D. 活动课程
[判断题]从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政（一般）管理理论。
[填空题]道德是一定社会、一定阶段向人们提出的处理（）之间、个人和社会、个人和自然间各种关系的一种特殊的行为规范。
[单项选择]道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人，个人和社会，个人和自然间各种关系的一种特殊的（）。
A. 规章
B. 法律
C. 制度
D. 行为规范
[单项选择]需要层次论是美国心理学家（）首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
A. 法约尔
B. 布莱克
C. 马斯洛
D. 德鲁克
[单项选择]20世纪80年代，美国提出反对过度干预经济，英国实行“多市场，少政府”的经济政策，法国开始了私有化浪潮。这表明（）
A. 凯恩斯主义盛行推动西方国家经济发展
B. 西方国家陷入石油危机经济发展艰难
C. 西方国家对逐渐失效的国家干预政策进行调整
D. 西欧国家实力增强逐渐奉行独立自主的政策
[单项选择]道德是一种特殊的（）。
A. 社会意识形态
B. 文化形态
C. 经济形态
D. 伦理形态
[单项选择]教学过程是一种特殊的（）
A. 心理过程
B. 信息过程
C. 逻辑过程
D. 认识过程
[单项选择]切变线是一种特殊的槽线（）
A. 一般近于东西走向，其两侧有明显的气旋式风切变
B. 只出现于地面或500百帕图上，其两侧的温度梯度不甚明显
C. C.B都对
D. D.B都错
