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发布时间:2023-11-21 04:44:38

[多项选择]我们应从理论()和社会影响等不同角度来理解安全生产,从而进一步搞好安全生产工作。
A. 政治
B. 文化
C. 经济
D. 伦理
E. 环境

更多"我们应从理论()和社会影响等不同角度来理解安全生产,从而进一步搞好安全"的相关试题:

[单项选择]对青春期亲子冲突的理解,不同理论有不同观点,认为亲子冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是()理论。
A. 依恋关系模型
B. 家庭系统模型
C. 社会学习模型
D. 精神分析模型
[单项选择]确定支座处纵筋的截断位置时,应从理论断点处向处伸长一段距离,其原因是()。
A. 防止支座负纵筋在理论断点处被拉拔出来
B. 防止发生斜截面受弯破坏
C. 有足够的安全储备
D. 防止脆性破坏
[单项选择]“如果听、说、读、写等功能均有障碍,治疗应从提供听理解力开始,重点应放在口语的训练上”属于言语治疗的治疗原则中的哪一项()
A. 早期开始
B. 及时评定
C. 循序渐进
D. 及时给予反馈
E. 患者主动参与
[多项选择]应从哪些方面进一步优化产业集聚区考核机制()
A. 更加强调有区别的考核政策
B. 更加强调吸纳就业、就业人口市民化
C. 更加强调突出主导产业
D. 更加注重发展实效
E. 更加强调产业集群的培育
[简答题]教育科学研究成果的含义应从哪几个方面来理解?
[多项选择]我们可以从不同的角度理解马克思主义,包括()
A. 从创始者的认识成果讲,是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法
B. 从阶级属性讲,是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
C. 从研究对象和主要内容讲,是无产阶级的世界观和方法论,是关于资本主义灭亡社会主义胜利的科学理论
D. 从主要构成讲,包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义
[单项选择]下列对科学理论的理解,错误的是()
A. 如果把真理性的认识系统化,按其内在的逻辑构成一定的体系,就形成科学理论
B. 科学理论对人们的实践活动有着巨大的指导作用
C. 人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系就是科学理论
D. 科学理论是从客观实际中抽出来,又在客观实际中得到了证明的,正确反映客观事物的本质及其规律的理论
[简答题]简述造林区划的不同理解
[单项选择]企业再造理论认为在施工流程管理方面应从整个项目的角度来考察工作的()
A. 工序是否合理
B. 管理是否到位
C. 计划是否落实
D. 进度是否满足要求
[单项选择]

对道德的调节功能,应从以下几方面予以理解()
①道德调节的范围广泛,时间持久,具有层次性;
②道德从个人对待社会整体利益和他人利益态度的角度来调节人们的各种社会关系;
③道德和法律、宗教一样,是从相同的方面反映并反作用于社会生活;
④不能因道德调节的效力有限就认为道德无用。


A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
[单项选择]以下对途径—目标理论的理解错误的是()
A. 以关心下属和组织指引为出发点
B. 实现了领导行为两维理论和期望理论的结合
C. 领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中满足的能力
D. 既关心工作又关心人的领导方式是最有效的
[单项选择]关于孟德思鸠的理论,理解错误的是()
A. 他吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想,在政治理论上有所创新
B. 他的三权分立学说,为西方民主政治的实践提供了重要理论依据
C. 他认为只有分权才能使权力相互制约,防止专制,保障自由
D. 他认为立法、行政、司法分别属于议会、总统和法院
[简答题]如何理解观察与理论的关系
[简答题]如何理解国际生产折衷理论?
[单项选择]下列学习理论理解错误的是()
A. 与消费者行为学密切相关的认知学习理论主要是顿悟学习理论、方位学习理论、潜伏学习理论和观察学习理论
B. 与消费者行为学密切相关的行为学习理论主要有经典式条件反射和操作式条件反射
C. 认知学习理论关注学习过程的创造性和洞察能力
D. 行为学习理论关注的重点是学习的心理过程,又称刺激-反应理论
[单项选择]下列对现代冲突理论的理解不确切的是()。
A. 冲突可以为组织带来活力,因此管理者要制造各种冲突
B. 管理者的任务主要是管理好冲突,减少不利影响
C. 冲突具有正面和反面、建设性和破坏性两种性质
D. 适当的冲突可以给组织带来好处
[多项选择]对期望理论的正确理解包括()
A. 对效价应理解为综合性的
B. 同一激励目标对不同的人效价是不一样的
C. 期望概率是指客观的平均概率
D. 效价和个人期望概率相互影响
E. 既可以是精神的,也可以是物质的
[简答题]Y理论在管理重点方面与人权关系理论和X理论有何不同?
[单项选择]什么理论试图解释我们对个体的不同判断取决于我们把特定行为归因于何种意义的解释?()
A. 行为理论
B. 判断理论
C. 选择性知觉理论
D. 归因理论
E. 认知理论

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