更多"创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重"的相关试题:
[判断题]创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。
[判断题]学习能力、思维能力、创新能力是构成现代人才体系的三大能力
[简答题]创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征
[判断题]创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。
[多项选择]构建新型农业科技创新体系，大力推进原始创新、集成创新和消化吸收再创新，增强自主创新能力，在（）等重大关键技术领域取得“七个重大突破”
A. 动植物品种改良
B. 生物技术、节本增效技术
C. 动植物疫病防治、农产品质量安全
D. 生态环境保护、资源高效利用
[单项选择]创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
A. 创新创业
B. 经济社会发展需求
C. 经济问题
D. 创新型国家建设
[单项选择]创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）。
A. 产学研用结合
B. 双师型
C. 学徒制
D. 四合一
[填空题]科技创新能力建设的四大基础是（）创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和创新文化建设。
[单项选择]创新人格是内在整合（）
A. 创新意识
B. 创新主体个性特质的创新精神的
C. 知识和智慧
D. 创新技能
[单项选择]（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
A. 素质教育
B. 科学教育
C. 培训教育
D. 应试教育
[单项选择]只有打造高水平创新人才队伍，才能大幅提升我国的（）和原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新能力。
A. 基础研究水平
B. 中层研究水平
C. 等级研究水平
D. 高级研究水平
[判断题]素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。（）
