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发布时间:2023-10-24 00:29:19

[填空题]可持续发展理念自1972年首次提出以来,已深入到人类社会发展的各个层面,特别是以可持续发展为根本目标的()模式的兴起,极大地推动了“经济—社会—生态”的可持续发展。

更多"可持续发展理念自1972年首次提出以来,已深入到人类社会发展的各个层面"的相关试题:

[判断题]1986年4月12日六届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第七个五年计划》首次提出社会保障的概念。
[单项选择]

《湖南省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)》中,首次提出:“发展基层民主,扩大乡镇直选试点面,普遍实行乡镇政府副职差额选举,支持有条件的乡镇开展正职差额选举试点。”
差额选举的优点在于()。
①可以比较充分地考虑当选者结构的合理性
②为选民行使选举权提供了选择的余地
③选举人之间形成了相应的竞争
④促进候选人与选民之间的相互沟通和了解


A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②④
[简答题]心理社会发展阶段理论及提出者。
[单项选择]《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》首次把“实施哲学社会科学创新工程,繁荣发展哲学社会科学”列入规划纲要,强调重视哲学社会科学的研究,这是因为哲学是()
A. 指导人们生活得更好的艺术
B. 使人聪明、给人智慧的一门综合科学
C. 哲学家实践活动的科学总结
D. 对自然、社会和思维知识的概括和总结
[判断题]社会发展有广义和狭义之分,狭义的社会发展包括所有的发展方面,广义的社会发展是指社会公共生活领域的发展。
[单项选择]党和国家提出以科学发展观统领经济社会发展全局,做到经济效益、环境效益和社会效益相统一。这表明()
A. 科学理论对事物发展具有决定作用
B. 实践是有目的的能动性活动
C. 理性认识比感性认识更正确、更可靠
D. 认识的根本任务是透过现象抓住本质
[多项选择]我国《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》提出的我国国民经济和社会发展要实现的两个根本转变是()
A. 从单纯公有制向以公有化为主体、多种所有制经济共同发展转变
B. 从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变
C. 从劳动密集型增长方式向技术密集型增长方式转变
D. 从粗放型增长方式向集约型增长方式转变
E. 从主要靠引进技术向主要靠自主创新转变
[单项选择]“从身份到契约”社会发展观的提出者是()
A. 萨维尼
B. 梅因
C. 黑格尔
D. 边沁
[单项选择]1988年,邓小平在正确判断和总结当代科学技术发展趋势及其在推进经济社会发展的巨大作用时,提出了()的著名论断。
A. 科学技术是主要生产力
B. 科学技术是关键生产力
C. 科学技术是重要生产力
D. 科学技术是第一生产力
[判断题]共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展,因此,社会发展不再以牺牲某些个人的发展为代价。
[简答题]2006年,长沙市委提出的长沙经济社会发展的总体目标是什么?
[单项选择]科学发展观的第一要义是(),包括经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态发展、人的全面发展等。
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面发展
D. 统筹兼顾
[简答题]

山西经济社会发展相对落后,在全面建设小康社会进程中山西省提出了建设“文化强省”的“五大战略”。一是大作品表现:大力实施精品剧目走出去工程,《解放》、《一把酸枣》、京剧《走西口》等陆续上演;二是大集团运作:积极进行文化资源整合,着力打造文化产业的旗舰企业,成功组建了山西出版集团;三是大景点支撑:整合相关资源,突出文化内涵,着力打造规模大、档次高、带动性强的大景点,提升山西文化和旅游产业的竞争力;四是大会展集聚:连续举办了能源博览会、平遥国际摄影大展等特色会展;五是大服务承载。
按照山西文化产业发展速度预计,到2010年,文化产业增加值占全省GDP的比重将达到3%以上,到2015年将达到5%。山西的文化产业在全国崭露头角。山西文化产业的强势发展,给“煤炭山西”添加上了“文化山西”的基因。山西文化——一个比山西煤炭更富有、更有价值的“金矿”正在被开掘。
运用所学文化生活知识,说明在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要意义。


[简答题]社会发展和经济发展预测
[单项选择]十八届三中全会提出,()是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。
A. 国有经济和集体经济
B. 个体经济和私营经济
C. 公有制经济和非公有制经济
[单项选择]《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出发展“一个核心区、三个功能带”的服务业聚集区,其中“一个核心区”是指以哪个城市为中心的现代服务业核心区()
A. 南宁市
B. 柳州市
C. 桂林市
[名词解释]社会发展阶段
[单项选择]麦克鲁斯基首次提出()
A. 熟练理论
B. 余力理论
C. 期望理论
D. 需求层次理论

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