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发布时间:2023-10-06 05:01:41

[判断题]桑代克发表的《教育心理学概述》奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。( )
A.正确
B.错误

更多"[判断题]桑代克发表的《教育心理学概述》奠定了教育心理学发展的基础,西"的相关试题:

[单选题]国家举办各种学校,普及( ),发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。
A.初级义务教育
B.中级义务教育
C.初等义务教育
D.初等教育
[单选题]推动城乡义务教育( )发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及( )教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
A.共同 初、高中
B.平衡 劳动技术
C.协调 初中阶段
D.一体化 高中阶段
[单选题]推动城乡义务教育()发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及()教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
A.协调初中阶段
B.平衡劳动技术
C.共同初、高中
D.一体化高中阶段
[单选题]教育与社会发展的关系概括为:教育的发展受社会( )的制约。
A.教育体制
B.制度建设
C.法制水平
D.发展水平
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出的我国教育改革与发展的战略主题是( )。
A.坚持以人为本、全面实施素质教育
B.坚持德育为先
C.坚持能力为重
D.坚持全面发展
[判断题]教育的发展受社会发展水平的制约,教育对社会的发展又有着强大的推动作用。( )
A.正确
B.错误
[判断题]优先发展教育事业,加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育外延式发展。
A.正确
B.错误
[单选题]教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向,指的是教育目的具有
A.调控作用
B.定向作用
C.评价作用
D.引导作用
[单选题]教育和人的发展的关系可概括为:教育既要适应人的身心发展规律,同时又能促进人的发展,也称教育( )人的身心发展的规律。
A.适合并促进
B.适应并促进
C.适合并推动
D.适应并推动
[单选题] 高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的( )。
A. 正常功能
B. 负向功能
C. 显性功能
D. 隐性功能
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出,我国教育发展的工作方针包括( )。
①优先发展 ②育人为本 ③改革创新 ④促进公平 ⑤提高质量 ⑥均衡发展
A.①②③⑤
B. ③④⑤⑥
C. ①②④⑤⑥
D.①②③④⑤
[单选题]《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指( )。
A.全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革,全面发展职业教育
C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D.全面改革政府包揽办学的格局,全面深化体制改革
[单选题]推动城乡义务教育------发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及------教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。( )
A.共同初、高中
B.平衡劳动技术
C.协调初中阶段
D.一体化高中阶段
[单选题]教育与社会发展的关系概括为:教育对社会的( )有着强大的推动作用。
A.发展
B.繁荣
C.进步
D.建设
[判断题]教育既要适应人的身心发展规律,同时又能促进入的发展,也称教育适应并促进入的身心发展的规律。( )
A.正确
B.错误
[单选题]新民主主义革命的胜利,社会主义基本制度的确立,为中国发展进步奠定了( )。
A.主权国家的基础
B.前提条件
C.根本政治前提和制度基础
D.基本制度基础
[单选题] 在教育过程中强调教育的对象是人,以人及个性的自由发展作为教育的最高原则。西方高等教育理念中的这种思想被称为( )。
A. 理性主义
B. 功利主义
C. 实用主义
D. 自由主义

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