[单选题]在研究影响学生心理健康的外在因素时发现，奠定一个人的思想、情感及行为习惯的基础是在（　　）
A.小学低年级所获得的经验
B.小学中年级所获得的经验
C.小学高年级所获得的经验
D.从出生到五、六岁在家庭中所获得的经验

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[多选题]影响学生心理健康的外在因素有（）。
A.家庭的教养方式
B.教育思想和学校类型
C.社会形态
D.学生气质类型
E.文化

[多选题]影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。 A.恋爱关系 B.人生态度 C.学校教育 D.人际关系
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E

[单选题]采用排列图法划分质量影响因素时，累计频率达到 75%对应的影响因素是（）。
A.主要因素
B.次要因素
C.-般因素
D.基本因素

[单选题]采用排列图法划分质量影响因素时，累计频率达到80%对应的影响因素是（　）。
A.一般因素
B.次要因素
C.主要因素
D.基本因素

[多选题]在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有（）。
A.设置明确适当的学习目标
B.激发认知好奇心
C.及时反馈学习结果
D.进行积极的评价

[多选题]在教育情境中，教师激发学生外在学习动机常用的措施有()。
A.设置明确适当的学习目标
B.激发认知好奇心
C.及时反馈学习结果
D.进行积极的评价

[单选题]某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( ) 。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型

[多选题]响学生心理健康的外在因素有（）。
A.家庭的教养方式
B.教育思想和学校类型
C.社会形态
D.学生气质类型
E.文化

[单选题]礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、( )的外在体现。
A.教养水平
B.社交能力
C.各人魅力
D.言行举止

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