更多"下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出"的相关试题:
[单项选择]对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是（ ）
A. “一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静
B. “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象
C. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动
D. “臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况
[单项选择]下面叙述的句子中正确的是（）
A. 渗透探伤对试件表面上的开口缺陷，不管什么缺陷度能探出
B. 渗透探伤对试件表面上的开口缺陷，有时不能探出
C. 渗透探伤除了被检工件表面之外，对内部缺陷也能探出
[单项选择]下面的句子使用了比喻修辞格的是（）
A. 来者不善，善者不来。
B. 浇树浇根，交人交心。
C. 天寒地冻冻不坏我们的决心。
D. 高山低头，河水让路。
[单项选择]下面的句子里使用了拈连辞格的是（）
A. 人老心却不老。
B. 舍不得孩子打不住狼。
C. 酒好不怕巷子深。
D. 有一分热，发一分光。
[单项选择]在下面的叙述中指出正确的句子（）
A. 荧光渗透探伤的显示迹痕是在天然光下观察的
B. 荧光渗透探伤的显示迹痕是用紫外线观察的
C. 荧光渗透探伤的显示迹痕用天然光和紫外线都观察
[单项选择]下面哪句话出自《孟子》（）
A. 水能载舟，亦能覆舟
B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C. 民惟邦本，本固邦宁
D. 独乐乐，与人乐乐，熟乐？
[单项选择]下面三个句子中，顿号使用正确的是（）
A. 小伙子看上去才十六、七岁。
B. 如果哪天下大雨、或者我另有事，我就不参加足球比赛了。
C. 南方的越剧、沪剧，北方的京剧、评剧，他都能唱上几段。
[单项选择]对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是（ ）。人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
A. 比喻
B. 拟人
C. 排比
D. 对比
[简答题]《课标》在表现领域中，3－6年级（小学答）7－9年级（初中答）关于演唱的内容标准是？
[简答题]《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是？
[单项选择]在下面关于渗透操作的叙述中指出正确的句子（）
A. 用溶剂去除型着色渗透液时，除了喷涂法之外，其他方法都不能应用
B. 渗透操作就是将渗透液充分渗透在缺陷中的操作
C. 渗透时间同渗透液的种类无关，都是一定的
[单项选择]在下面关于干燥操作的叙述中指出正确的句子（）
A. 用湿式显像法时，干燥是在显像前进行的
B. 在溶剂去除型渗透探伤中进行溶剂清洗时，不需要干燥
C. 在溶剂去除型渗透探伤中进行溶剂清洗之后，必须充分地干燥
[单项选择]在下面关于清洗操作的叙述中指出正确的句子（）
A. 清洗时清洗剂是用喷雾法喷上去的
B. 清洗溶剂去除型着色渗透液时，用水清洗的效果最好
C. 清洗溶剂去除型荧光渗透液时，使用的是溶剂清洗剂
[单项选择]在下面关于显像操作的叙述中指出正确的句子（）
A. 溶剂去除型着色渗透探伤的显像不能用干式显像法
B. 溶剂去除型着色渗透探伤的显像可以用干式显像法
C. 溶剂去除型着色渗透探伤的显像，所有的显像法都可以使用
[单项选择]
阅读判断：下面的短文后列出了7个句子，请根据短文的内容对每个句子作出判断：如果该句提供的是正确信息，请选择A;如果该句提供的是错误信息，请选择B;如果该句的信息文中没有提及，请选择C。
When Our Words Collide
“Wanna buy a body?” That was the opening line of more than a few phone calls I got from freelance(自由职业 ) photographers when I was a photo editor at U.S. News. Like many in the mainstream press, I wanted to separate the world of photographers into “them”, who trade in picture of bodies or chase celebrities, and “us”, the serious news people. But after 16 years in that role. I came to wonder whether the two worlds were easily distinguishable.
Working in the reputable world of journalism, I assigned photographers to cover other people’s nightmares. I justified invading moments of grief, under the guise(借口) of the reader's right to know. I didn’t ask photographers to trespass(冒犯) or to stalk(跟踪),but I didn’t have to: I worked with pros(同行) who did what others did: talking their way into si
A. Right
B. Wrong
C. Not mentioned
