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发布时间:2023-10-10 06:05:13

[单项选择]对于球出界的叙述下列答案中错误的是()
A. 当球的整体从地面越过边线或球门线的外沿,才算球出界
B. 当球的整体从空中越过边线或球门线的外沿,才算出界
C. 只要球压线就算球出界
D. 球触及门柱、横梁、角旗杆弹回场内,均为比赛进行中

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[单项选择]对于任意球的叙述下列答案中错误的是()
A. 直接任意球可以直接射入对方球门得分
B. 间接任意球不得直接射入对方球门得分,必须经场上其他队员触及后进入球门才算进一球
C. 踢任意球时,守防队员必须至少距离球9至15米
D. 犯规队员包括场上队员和替补队员
[单项选择]对于掷界外球的叙述下列答案中错误的是()
A. 掷界外球时,任何一只脚的部分可以踏在边线上或边线外
B. 掷球前可以附加助跑
C. 掷界外球可以直接进球得分
D. 掷界外球动作应是一个完整连贯的动作
[单项选择]有关淋球菌叙述,错误的是()。
A. G-双球菌
B. 分离可用巧克力血琼脂培养基
C. PCR可作为确诊试验
D. 抗原性易发生变异
E. 常规作血清学试验
[单项选择]下列关于球后溃疡的叙述,错误的是()
A. 发生于十二指肠球部
B. 夜间痛及放射痛常见
C. 易并发消化道出血
D. 内科治疗效果差
E. 易漏诊
[简答题]叙述影响成球和生球的质量因素。
[单项选择]下列选项中,对羽毛球技术中“反手发网前球”技术叙述明显错误的是()
A. 站位:左右脚在前均可,重心在后脚
B. 身体姿势:上体稍前倾,肘关节提起,手腕前屈
C. 握拍:球拍低于腰部
D. 击球:发球时,球拍由后向前推送击球
[单项选择]下列选项中,对手球比赛规则叙述明显错误的是()
A. 比赛时,教练员可以根据规则随时更换队员只要遵循先下后上和在本方换人区进行换人的规则
B. 比赛场地两端中间各设置一个宽4米,高1.8米的球门
C. 比赛中允许进攻队员持球走3步,运球后还可走3步,持球不得超过3秒
D. 比赛中场上队员不得超过7名,其中1人是守门员
[单项选择]对于开球的叙述下列答案中错误的是()
A. 开球时球放定在中点上,当球被踢并向前移动时比赛即为开始
B. 开球时队员将球直接向后踢也是可以的
C. 开球队员将球向后踢出后,在其他队员触球前不得连踢
D. 开球可以直接得分
[单项选择]下列关于直接抗人球蛋白试验的叙述,错误的是()
A. 检测血清中有无不完全抗体
B. 冷凝集素综合征、阵发性冷性血红蛋白尿时阳性
C. 加入抗人球蛋白血清发生凝集
D. 直接抗人球蛋白试验阳性不一定发生溶血
E. 检查红细胞表面不完全抗体
[单项选择]关于球管热容量与散热率的叙述,错误的是()
A. X线球管的热容量大,表示可承受的工作电流大
B. X线球管的热容量大,表示连续工作的时间可以延长
C. X线球管的散热率越高,该球管的性能越好
D. 热容量的单位是MHU
E. 散热率的单位是MHU
[单项选择]对于比赛时间的叙述下列答案中错误的是()
A. 每场比赛为90分钟,分上下两个半场不得超过15分钟
B. 中场经裁判员同意外,中场休息不得超过15分钟
C. 比赛中补足所损失的时间是由队员双方协商的
D. 决胜期上、下两个半场中间不再休息
[单项选择]对于踢球门球的叙述下列答案中错误的是()
A. 球门球可以直接射入对方球门而得分
B. 踢球门球时,队员不得拖延比赛时间,否则应给与警告
C. 踢球门球时,双方应退出罚球区
D. 处于越位位置的队员直接接得球门球应判罚越位
[单项选择]对与罚球点球的叙述下列答案中错误的是()
A. 守门员可以根据情况提前移动
B. 执行罚球点球时,球必须放在罚球点上
C. 执行罚球点球时,主罚队员应有明确表示
D. 判罚球点球,应根据犯规的接触点是否在罚球区内进行判罚
[单项选择]下列叙述不属于挺球式停球技术易犯错误的是()
A. 停球时,球在空中的位置选择不准,未能用正确部位接触球
B. 面对来球站立两膝盖我微屈,重心置于支撑面内,上体后仰,下颌微收,两臂自然张开
C. 停球时没有收下颌
D. 由于没有充分展腹,造成挺胸而不能后仰,使球弹得过远,难于控制
[单项选择]对于队员装备下列答案中叙述错误的是()
A. 同队队员的服装颜色必须一致并与对方区别明显
B. 比赛时应该穿足球鞋、足球袜,可以不带护腿板
C. 队员的上衣必须塞入短裤内
D. 队员身上不容许佩戴可能伤害其他队员的物品
[单项选择]关于淋球菌的叙述错误的是()。
A. 为G-肾形双球菌
B. 只寄生于人体
C. 通过接触感染引起淋病
D. 与新生儿的眼结膜炎有关
E. 慢性淋病时常位于细胞内
[单项选择]下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
A. 教学方法的作用就是要实现一定的教学事件
B. 教学方法的运用直接影响教学的质量
C. 在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法
D. 讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法

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