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[多项选择]具备大学毕业生士兵提干基本条件，符合下列（）优先列为大学毕业生士兵提干对象。
A. 是中国共产党党员的
B. 担任班长或者副班长的
C. 获得三等功或者省部级科技进步三等奖（军队科技进步三等奖）以上奖励的
D. 国家“211工程”院校毕业的
[单项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，大学毕业生士兵本科毕业的年龄不超过（）周岁（截至当年6月30日）；研究生毕业的年龄不超过（）周岁。
A. 25，29
B. 25，30
C. 26，29
D. 26，30
[单项选择]入伍大学毕业生退出现役后（）年内，可视同高等学校应届毕业生。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[简答题]李老师是新从师范学院分配到学校的大学毕业生，刚刚参加工作，对如何管理好班级没有什么经验。他于是向老前辈王老师请教。王老师说：“对于一个老师来说，最重要是如何给学生一个下马威，建立自己的威信。”王老师还举了一个大多数老师如何对待上课讲话学生的例子。他说如果有学生上课讲话，被老师眼光扫巡后还不自觉停止，就把他请到办公室去，以免影响别的同学，同时又可杀一儆百。老师对请到办公室的学生开始都不理睬他，这叫“冷处理”。学生呆在成人堆里，不久便会不自在，开始焦虑，渴望回到同学中去。这时教师开始处理问题了。在“你觉得你今天犯了什么错误？”这个问题的回答上，如果学生表现出不认错、不合作的态度，教师会使用的一招就是找来一份报纸，让这个学生从开头读到尾，“你不是喜欢讲话吗？今天让你讲个够。，不念完报纸，学生当然也不能离开教师的办公室。不过，大多数进了办公室的学生很快就会就范。下面一个步骤就是老师跟学生订下处罚条约。“如果下次讲话被我抓住了怎么办？”学生为了急于离开办公室，会胡乱想出一些自我惩罚的办法，如写检讨、自己打自己嘴巴等等。通过这样处理，班里会很长一段时间没人敢犯这样的错误。学生都服服帖帖的。案例中教师处理学生的方式反映了一种什么样的价值取向？有什么危害？
[单项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，大学毕业生士兵提干对象必须通过预考选拔，预选考核内容、组织形式由（）自行确定。
A. 支队级单位
B. 总队级单位
C. 省厅级单位
D. 公安部
[单项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，大学毕业生士兵提干对象的考核选拔必须经过组织推荐。其中，基层党支部应当指导武警委员会，按照规定组织民主推荐。参加推荐的人员，不少于本单位人数的（），赞成人数少于参加人员（）的不得推荐。
A. 4/5，2/3
B. 3/5，4/5
C. 4/5，3/5
D. 2/3，4/5
[单项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，大学毕业生士兵提干对象任职培训时间一般为（）。
A. 3个月
B. 6个月
C. 9个月
D. 1年
[单项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，大学毕业生士兵提干须参加军事职业能力考核，军事职业能力考核由（）命题。
A. 支队级政治部门
B. 总队级政治部门
C. 省厅级政治部门
D. 公安部政治部
[多项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，大学毕业生士兵提干对象符合了基本条件，且具备（）条件之一的，优先列为大学毕业生士兵提干对象。
A. 是中国共产党党员的
B. 担任班长或者副班长的
C. 获得三等功或者省部级科技进步三等奖（军队科技进步三等奖）以上奖励的
D. 国家“211工程”院校毕业的
[多项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，三本大学毕业生士兵提干对象，除应当符合基本条件，还需具备（）。
A. 毕业的还应当担任班长或者副班长
B. 被评为优秀共产党员
C. 荣立三等功以上奖励
D. 被支队级以上单位评为军事训练标兵
[多项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，大学毕业生士兵提干对象，应当符合（）条件。
A. 政治立场坚定，军事素质过硬，文化基础扎实，有发展潜力，志愿献身公安事业
B. 中国共产党党员或入党积极分子
C. 大学本科毕业
D. 入伍1年半以上（服役期间取得学历和学位的应当入伍2年以上），且在推荐的支队级单位工作半年以上
[简答题]分配工作的大、中专院校毕业生如何办理落户手续？
[多项选择]《公安现役部队从大学毕业生士兵中选拔警官实施办法》规定，大学毕业生士兵提干对象，具备（）条件之一的，年龄可以放宽1岁。
A. 被评为优秀共产党员
B. 获得二等功以上奖励的
C. 被省部级以上单位或本警种部队树为重大典型、表彰为英模人物的
D. 在驻国家三类以上艰苦边远地区少数民族聚居区服役且为少数民族的
[简答题]不包分配的大、中专院校毕业生，如何办理落户手续？
