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[单项选择]《红楼梦•宝玉挨打》中痛打宝玉的是（）。
A. 贾琏
B. 贾赦
C. 贾雨村
D. 贾政
[简答题]《宝玉挨打》中宝玉挨打的根本原因是什么？
[单项选择]（）宝玉挨打后，以下谁“最关注宝玉挨打的原因以及合理性”？
A. 黛玉
B. 宝钗
C. 袭人
D. 凤姐
E. 贾母
[单项选择]宝玉挨打的根本原因是（）。
A. 同情丫环
B. 同戏子交游
C. 贾环的挑唆
D. 宝玉的反封建礼教的性格与贾政的封建礼教卫道士之间的矛盾
[简答题]
18世纪中叶，曹雪芹的《红楼梦》问世，在中国文学发展史上树起了一座灿烂的艺术丰碑。此后，对《红楼梦》的研究不断展开，逐渐形成了一门专门的学问——红学。阅读材料，回答问题。
材料：《红楼梦》的批评与研究可以分为四个阶段。第一个阶段是从1754年至1901年。
第二阶段是1902年至1949年，这是现代红学的开端。1917年时任北大校长的蔡元培出版《石头记索隐》，继承了清中期以来对《红楼梦》研究的思路。1921年时任北大教授的胡适发表《红楼梦考证》，观点正好与蔡元培相反，两人发生了激烈的争论。胡适使用“科学”、“实验”等方法考证《红楼梦》，吸引了一大批的追随者，真正形成了一个学术流派，开启了现代红学的研究。第三阶段自1949年至1978年。1954年，毛泽东写下了《关于<红楼梦>研究问题的信》，亲自领导和发动了对俞平伯《红楼梦》研究和胡适思想的批判运动，开了建国后将不同学术观点之争同政治斗争联系起来的先河。此后，用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学的主流。第四阶段自1978年至现在，以中共十一届三中全会的召开为标志，《红楼梦》研究与海外红学合流而相呼应，从而进入了一个更加彻底的多元化时代。
——据陈维昭《红学通史》等
明清时期，以《红楼梦》为代表的中国古典小说发展迅速。请结合时代背景分析其原因。
[多项选择]过《宝玉挨打》可以看出（）。
A. 封建势力对判逆者的镇压
B. 统治者内部矛盾激烈
C. 宝玉的不孝
D. 众多人物的内心世界和性格特征
[单项选择]《宝玉挨打》的导火索是：（）
A. 金钏之死
B. 不愿走仕途
C. 与戏子交好
D. 贾环进谗
[单项选择]（）宝玉挨打后，以下对谁来探视宝玉，从其双方对话中可以体现出“宝玉是主动的”？
A. 黛玉
B. 宝钗
C. 凤姐
D. 袭人
[单项选择]“宝玉挨打”前作者精心铺垫的三件事不包括（）
A. 金钏儿含羞投井之死
B. 宝玉见贾雨村时的委琐
C. 忠顺王府前来所要琪官
D. 宝玉摔“灵通宝玉”
