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[单项选择]教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。
A. 教学研究
B. 教学反馈
C. 教学评价
D. 教学强化
[单项选择]对教师道德行为的分析正确的是（）
A. 教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小；
B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的；
C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义；
D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大
[单项选择]教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。
A. 课堂对话技能
B. 课堂倾听技能
C. 课堂反馈技能
D. 课堂强化技能
[填空题]撤消某一刺激物，使得某一行为反应的概率增加是（）
[单项选择]我国判断某一行为是否职务行为的标准是：（）
A. 主观标准说
B. 客观标准说
C. 有关说
D. 目的说
[简答题]教师职业道德行为规范包括哪些内容？教师的政治行为规范有哪些？
[单项选择]从消费者行为的角度分析，其适应生活环境的独特行为方式是某种个性心理特征的反映，这种心理特征是（）
A. 性格
B. 气质
C. 能力
D. 个性
[填空题]建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。
[单项选择]教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（）
A. 调查法
B. 观察法
C. 实验法
D. 个案研究法
[单项选择]与目的论不同，义务论评价某一行为的依据是指导行为的（）。
A. 行为结果
B. 行为效率
C. 责任动机
D. 价值取向
[单项选择]“某一行为若得到奖赏，以后该行为出现的频率就会增加”属于（）
A. 冲击疗法
B. 厌恶疗法
C. 音乐疗法
D. 阳性强化法
E. 系统脱敏疗法
[判断题]基本分析在任何投机领域都是相同的，而技术分析的分析师只能专注某一品种或某一领域。
[单项选择]治安管理规范之所以要将某一行为认定为违反治安管理行为，就是因为该行为具有一定的（），超出了社会的容忍度。
A. 行政违法性
B. 社会危害性
C. 应受治安管理处罚性
D. 尚不够刑事处罚性
[单项选择]某一行为每出现一次就给与强化，这种强化就称为（）
A. 连续强化
B. 中断强化
C. 负强化
D. 间隔强化
[单项选择]某一行为的强化因素可来自各个方面，一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是（）
A. 伙伴
B. 父母
C. 亲戚
D. 学校领导
E. 社会舆论
