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[多项选择]人类对“物质”的认识是一个长期的探索过程：在这个过程中，对“物质”认识的深度和广度主要是与（）。
[单项选择]表明人类在生产过程中征服和改造自然界，并获得适合自己需要的物质资料的能力的是（）
A. 生产资料
B. 生产要素
C. 生产力
D. 生产工具
[单项选择]自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明（）
A. 发展就是曲折的运动
B. 数量变化的运动就是发展
C. 发展就是产生新事物的运动
D. 量变到质变的运动就是发展
[单项选择]人类和自然界在运动会变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。人与规律的关系是（）
A. 人能够认识和利用规律，造福于人类
B. 人在客观规律面前无能为力
C. 规律的客观性服从人的主观能动性
D. 人发挥主观能动性，能够改变和创造规律
[多项选择]上天、入地、下海是人类自古以来的三大梦想。“入地研究”在人类认识自然、探索未知领域方面的重要意义，不逊于载人航天。世界上最早的科学钻探活动开始于海洋。第一个科学钻探计划是美国的“莫霍面钻探计划”。该计划于上世纪50年代末启动，目的是要钻透莫霍面，该计划在水深948米的海底往下钻进315米后，最终因难度大而且费用高昂而作罢。据此回答下列各题。在地球内部圈层中，莫霍界面划分开的两个圈层是（）
A. 地壳
B. 地幔
C. 地核
D. 岩石圈
[单项选择]在自然界各个领域起作用的规律是（），它是自然界中的物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。
A. 社会规律
B. 行为规律
C. 发展规律
D. 自然规律
[单项选择]自然界碳循环过程中，哪类微生物参与有机碳转化为CO2的过程（）。
A. 原生动物
B. 自养微生物
C. 异养微生物
D. 后生动物
[单项选择]自然界氮循环过程中，微生物通过下列哪类途径转化有机氮（）。
A. 固氮、氨化、反硝化
B. 无机化、硝化、固氮
C. 固氮、硝化、氨化
D. 氨化、硝化、反硝化
[单项选择]自然界碳循环过程中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释放到大气中的生物是（）。
A. 绿色植物
B. 草食动物
C. 肉食动物
D. 真菌
[单项选择]人们对于运动和力的关系的认识经历了一个长期的探索过程，牛顿在前人的基础上总结提出了牛顿第一定律即惯性定律，以下关于惯性的说法正确的是（）
A. 没有力作用，物体只能处于静止状态
B. 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
C. 速度大的汽车难以停下来，说明速度越大惯性越大
D. 物体只有在不受力或者合外力为零的时候才有惯性
[单项选择]
在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：
①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；
②某杂合的红花植株（RrYy），产生了基因型为rryy的白花植株后代；
③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；
④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。
上述四种变异的来源依次是（）
A. 基因突变、基因重组、基因重组、环境改变
B. 基因重组、基因突变、基因重组、环境改变
C. 基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变
D. 基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
[单项选择]由无机分子向有机小分子转化的过程中自然界不能提供的能量是（）。
A. 闪电
B. 核能
C. 射线
D. 热能
[单项选择]在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株（RrYy），产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是（）
A. 基因突变、基因重组、基因重组、环境改变
B. 基因重组、基因突变、基因重组、环境改变
C. 基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变
D. 基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
[填空题]农业自然资源是指自然界进入农业生产过程中的各种物质资源，它在传统上又可分为（），（），（）和生物资源。
[单项选择]
马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶，是人类认识发展结出的丰美硕果。关于马克思主义哲学，下列说法正确的是（）
①马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一
②克思主义哲学可以帮助我们正确地认识和改造世界
③马克思主义哲学是在批判地吸取了黑格尔辩证法思想的基本内核和费尔巴哈唯物主义的合理内核基础上创立的
④马克思主义哲学有益于锻炼我们的思维能力，激发想象力和创造力
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[单项选择]（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。
A. 技术创新
B. 生产实践
C. 技术发明
D. 科学发现
[判断题]是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动
