更多"测量汽车燃油消耗量时，较为常用的是（）"的相关试题:
[单项选择]汽车燃油表指示油箱中（）。
A. 油质量好坏
B. 油量多少
C. 油的品种
[简答题]影响汽车燃油经济性的主要结构因素是什么？
[单项选择]汽车的燃油经济性可采用一定工况下汽车行驶（）的燃油消耗量来衡量。
A. 50km
B. 100km
C. 1000km
D. 10000km
[单项选择]目前内河船舶上处理生活污水较为常用的设备是（）
A. 物化处理装置
B. 生化处理装置
C. 粪便柜贮存
D. 净水系统
[单项选择]下列关于汽车燃油选用的说法中，正确的是（）
A. 汽油标号越高，汽油越好
B. 汽油标号的高低只是表示汽油辛烷值的大小，与汽油的纯净度和质量没有关系
C. 电动燃油泵的车辆每次要将油用完再重新加油
D. 车辆生产厂家用户手册上的油耗数据是车辆在实际使用中的油耗
[单项选择]在指标量化过程中，有许多量化方法，较为常用的（）。
A. 专家调查构成法
B. 专家调查构权法
C. 专家调查权重法
D. 专家调查权益法
[单项选择]（）是评价燃油经济性常用的一种评价指标。
A. 等速行驶十千米的燃油消耗量；
B. 加速行驶十千米的燃油消耗量；
C. 等速行驶百千米的燃油消耗量；
D. 加速行驶百千米的燃油消耗量。
[单项选择]信贷授权可以采用多种书面形式，其中（）比较规范、正式，也较为常用。
A. 规章制度
B. 部门职责
C. 岗位职责
D. 授权书
[单项选择]台架试验时，汽车燃油经济性检测是由（）和油耗仪配合完成的。
A. 车速试验台；
B. 发动机综合试验台；
C. 底盘测功机；
D. 制动试验台。
[多项选择]金钱补偿是我国较为常用的补偿方式，（）等，主要采取金钱补偿的方式。
A. 土地征用
B. 房屋拆迁
C. 调换土地
D. 移民安置
E. 产权调换
[单项选择]在一定工况下，汽车行驶100km的燃油消耗量或一定燃油消耗量能使汽车行驶的里程数是衡量汽车（）的指标。
A. 动力性
B. 燃油经济性
C. 稳定性
D. 通过性
[单项选择]场站上较为常用的开口扳手为17*19的双头开口扳手，其中17表示该扳手（）。
A. 用于拧M17的螺帽
B. 用于拧螺栓的直径17mm的螺帽
C. 开口尺寸为17mm
D. 开口尺寸为17inch
[单项选择]下列关于常用燃油特性说法错误的是（）。
A. 动力工程中常用的燃油有重油、渣油和柴油三种
B. 重油是由裂化重油，减压重油、常压重油或蜡油等按不同比例调和制成的
C. 渣油是减压蒸馏塔塔底的残油，主要成分是高分子烷类和胶状物质
D. 柴油分为轻柴油和重柴油两种，轻柴油除用于高速柴油机燃料外，目前已日渐用作小型燃油锅炉的燃料；重柴油一般用于中低速柴油机燃料，也可用作某些电厂锅炉的燃料
[单项选择]
经过多年摸索，全国的大学生支农经验不断丰富，目前支农较为常用的推进方式为：文艺入手，唤醒合作。
即在周边较近的地方找一个有一定农业基础（如种辣椒、养鸭等）的传统农业村屯，大学生支农队员到村里后，与村民同吃同住（每天按标准付钱给村民），部分人召集村里孩子开舞蹈、绘画、武术、英语等兴趣班，进行支教（引起村民对我们的好感以致认同），部分人（一两个会扭秧歌、亲和力强的队员去组织老年人文艺队或妇女文艺队，组织大家学习文艺——主要是扭秧歌。看情况此步可稍后于支教），慢慢培养文艺队村民的组织意识和观念，在平日练习和节日向乡亲们的表演中感受团结合作的力量（同时他们聚在一起练习秧歌的时候，往往会一起商量家里的一些事情，大家一起出主意，甚至有人在家里被欺负了，文艺队可以组织一批队员去受欺负村民家与其家人讲道理，维护队员的家庭权益）；
然后逐渐引导村民组建生产合作社（主要针对上面提的种辣椒、养鸭等；这时我们队员将邀请大学里的农业专家老师一起到村里进行产业分析），在专家的指导下，一起买种子，统一下种，用同样的技术施肥、护理（一般推行绿色农业），并务必指导甚至帮助村民统一对外销售（从经验来看，我们支农队员的有专家的支持，产品的销售渠道较为容易解决）。
在这个过程当中，村民集中购种，买其他农资，可以节省一定的生产成本；对外统一销售，是将自己村的合作社作为一个经济团体参与社会经济活动，拥有更强大的定价权，不像目前大多数情况一样，每家每户单兵作战，被收购商随意、恶意压价。村民致富了，精神文化的发展也带动起来了。这样一个推动过程，充分发挥大学生亲近农民，对农民没有私心的优势，村民愿意跟着我们支农队员、跟着农业专家一起干，使原本涣散、严重缺乏精神文化生活的乡村在相互信任、和谐、勤劳、愉悦、有盼头的氛围中发展经济，促进精神文化建设，达到中央提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”社会主义新农村建设目标。如果这个方式得以在全国推广。
那么，这将是我们大学生支农队员对祖国乡村光荣的历史贡献。
相关支农理念：
★支农队员到村里是去学习的，不是做指挥的，要虚心观察、向村民学习，培养我们坚强乐观的性格和朴素的观念。
★村民是乡
A. 推行公司+基地+农户模式
B. 文艺入手，唤醒合作
C. 参与当地政府管理，促进农村发展
