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[单项选择]封建复古主义思潮流派甲寅派的代表人物是（）
A. 吴宓
B. 梅光迪
C. 胡先骕
D. 章士钊
[单项选择]五四时期反对文学革命的封建复古主义思潮代表人物是（）
A. 林纾
B. 严复
C. 章士钊
D. 梁启超
[简答题]太平天国如何对待封建传统教育的？在教育方面有哪些新的举措？
[单项选择]以小说中的人物影射新文化运动和文学革命的倡导者，希望"伟丈夫"来痛打他们的封建复古主义思潮代表人物是（）
A. 章士钊
B. 梅光迪
C. 吴宓
D. 林纾
[多项选择]重庆民族工业在帝国主义、封建主义、封建军阀的多重压迫的历史夹缝中逐步兴起，涌现出以“实业救国”为己任的杰出人物。主要有（）。
A. 卢作孚
B. 吴蕴初
C. 吴羹梅
D. 古耕
[单项选择]外国侵略者和本国封建统治者的主要压迫对象是（）
A. 地主阶级洋务派
B. 农民阶级
C. 资产阶级维新派
D. 资产阶级革命派
[单项选择]一位先秦思想家这样评论两位政治人物：齐桓公致力联系诸侯，设法合作维系传统封建秩序，是个执守正道的国君。晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿行天子的礼仪，是个诈谋的国君。这位思想家秉承的理念是（）
A. 无为而治
B. 兼爱非攻
C. 以法治国
D. 克己复礼
[填空题]（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。
[单项选择]“（他）面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后，奋起揭露统治阶级和道学家的空疏和无能，他敢于向封建传统观念挑战，勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。”这是《明朝史话》对某一思想家的评价。这位思想家是（）
A. 黄宗羲
B. 顾炎武
C. 王夫之
D. 李贽
[判断题]西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”，为历代封建统治者所大力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性。
[单项选择]以反对佛、道，恢复封建正统法律思想的统治地位，特别是弘扬仁义为宗旨的唐朝庶族地主代表人物是（）
A. 韩愈
B. 柳宗元
C. 刘禹锡
D. 白居易
[多项选择]传统学派和批判学派进行首次合作时双方的代表人物是（）
A. 拉扎斯菲尔德
B. 卢因
C. 霍克海默
D. 勋伯格
E. 阿道尔诺
[多项选择]传统组织结构理论形成于20世纪30年代，代表人物是（）
A. 韦伯
B. 马斯洛
C. 穆尼
D. 雷利
E. 泰勒
[简答题]中国的“封建”与日本的“封建”有何不同？有中国特色的封建社会为什么不利于传统向近代社会的转型？
[单项选择]四合院作为传统建筑的代表，一般正房高于侧房。面积也比侧房大，其房屋布局合乎中国封建社会的人伦礼节。这反映了（）
A. 传统建筑思想隐藏与社会地理环境之中
B. 传统观念助推传统建筑的发展
C. 通过传统建筑能够透视传统文
D. 传统建筑成为传统民俗的厚重载体
