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[多选题]"主体是人，客体是物”与“主体客体化，客体主体化”的观点（ ）。
A.都是从实践和认识关系中抽象出主体和客体，因而都是正确的
B.都把人变成脱离社会具体性和历史性的抽象存在物，因而都是错误的
C.前者孤立地理解主客体，没有在具体的实践活动关系中区分主客体，因而是错误的
D.后者是从实践的主客体相互作用内容和结果这两个方面去理解主客体关系，因而是正确的
[单选题]认识是主体对客体的反映。客体是
A.观念本身
B.人的意识的创造物
C.自然界的存在物
D.实践和认识活动所指向的对象
[多选题]实践的主体是指从事实践活动的人.实践客体是指实践活动所指向的对象.下列关于实践的主体和客体说法正确的有（ ）
A.实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素
B.实践客体是一种不以主体意志为转移的客观存在，是与客观事物相等同的范畴
C.主体和客体的相互作用通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现
D.主体客体化造成人的活动成果的体外积累，客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量
[多选题]实践结构中的主体和客体出现了一般物质相互作用所没有的崭新的关系，这就是()之间的关系。
A.目的与手段
B.创造者与被创造者
C.能动者与被动者
D.前提与结果
[单选题]一项技术出现或引进之后，自然会产生技术客体即机器等实物和技术主体即操作的人，但仅有主客体还不能构成现实的技术活动。客体和主体只有在人类的物质生产劳动中构成一定的“社会结合”，技术活动才能得以正常运行，才能成为改造自然的现实力量。主体与客体之间的“社会结合”也就是管理。
可见：
A.管理的建立是技术活动得以正常展开的必然要求
B.技术活动的主体没有管理重要
C.技术活动的客体没有管理重要
D.技术可以引进，而管理不可以引进
[单选题]唯物主义认识论有两个基本观点，其中一个是主张认识是主体对客体的反映，另一个是主张
A.实践是认识的基础
B.认识是一个辩证发展的过程
C.人能够认识客观世界
D.真理是绝对性与相对性的统一
[单选题]环境强调客体对主体的效应，（ ）阐述客体与主体之间的关系。
A.环境
B.生态
C.生态系统
D.景观
[多选题]当客体能满足主体的某种需要时，客体对于主体就有价值。价值所具有的特征是
A.客观性
B.主体性
C.社会历史性
D.多维性
[判断题]认识的发生是主体和客体相互作用的结果,认识发生的现实基础是主体因素
A.正确
B.错误
[单选题]劳务关系由劳务关系的主体、客体和内容等三个要素构成。劳务关系的客体是指（ ）。
A.劳务关系管理制度
B.劳务关系的当事人
C.劳务关系当事人的权利和义务
D.劳务关系主体的权利义务所共同指向的事务
[多选题]认识的主体和客体的关系包含( )
A.第一性和第二性的关系
B.反映和被反映的关系
C.改造和被改造的关系
D.社会意识和社会存在的关系
[单选题]主体与客体相互作用的过程不包括以下环节
A.确定实践目的和实践方案
B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
C.通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行
[单选题]认识的主体和客体之间最基本的关系是
A. 改造和被改造的实践关系
B. 反映与被反映的认识关系
C. 满足和被满足的价值关系
D. 相互依存和相互作用的关系
[单选题]认识是主体对客体的能动反映,这是
A. 形而上学唯物主义认识论的观点
B. 唯心主义认识论的观点
C. 马克思主义认识论的观点
D. 可知论的认识论观点
