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[简答题]简述马克思主义关于人的全面发展学说对我国确立教育目的的意义
[单项选择]关于全面发展，下列说法中错误的是（）
A. 德，智，体，美，劳等方面都得到发展
B. 使每位学生在德，智，体，美，劳等方面都得到同样的发展
C. 学生可以有自己的特长
D. 不要求学生门门功课都精通
[多项选择]下列关于我国宪法说法正确的有（）。
A. 我国宪法规定社会主义制度是我国的根本制度
B. 我国宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力
C. 我国宪法规定我国实行社会主义市场经济
D. 我国宪法规定中华人民共和国公民在法律面前一律平等
[简答题]论述马克思主义关于人的全面发展学说的内容及对我国确立教育目的的意义。
[单项选择]我国全面发展教育的组成部分是（）
A. 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B. 正规教育、业余教育
C. 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D. 普通教育、职业教育
[单项选择]（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 马克思
D. 列宁
[单项选择]教育事业是我国人才战略的基础。今后要以人为本，促进人的全面发展，统筹社会与经济的发展，我国财政支出必须向教育事业倾斜。国家财政支出向教育事业倾斜（）
A. 能为经济持续快速发展奠定基础
B. 能保证人民在稳定的社会环境中安居乐业
C. 能提高广大人民的物质生活水平
D. 是建立和完善社会公共服务体系的物质保证
[单项选择]关于我国宪法规范说法正确的是（）。
A. 我国宪法序言部分的规范没有效力
B. 宪法规范对公民的权利和义务的规定能够直接适用
C. 其他法律规范不得违反宪法规范
D. 民族自治法律规范可以变更宪法规范
[单项选择]下列关于我国分配制度说法正确的是（）
A. 从根本上说，我国分配制度由我国现阶段的基本经济制度决定
B. 按劳分配存在于公有制经济中，按生产要素分配存在于非公有制经济中
C. 劳动收入可能是按劳分配收入，也可能是按生产要素分配收入或其他形式
D. 按劳分配在我国的分配方式中占主体地位，决定其他分配方式
[填空题]坚持社会主义方向是我国教育目的的（）；要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育（）。
