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[单项选择]罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）
A. 非指导教学模式
B. 结构主义课程模式
C. 发展性教学模式
D. 最优化教学模式
[判断题]学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
[多项选择]教学过程中学生以学习（）为主。
A. 直接经验
B. 书本知识
C. 实际技能
D. 间接经验
E. 人际交往
[单项选择]在学习内容上，学生的学习以（）为主。
A. 书本知识
B. 课堂教学
C. 教师指导
D. 掌握前人经验和行为规范
[判断题]研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识，解决问题的领域。
[填空题]教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生，这种教学组织形式称为（）
[判断题]自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
[单项选择]（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。
A. 学习心理问题
B. 情感心理问题
C. 人际心理问题
D. 择业心理问题
[单项选择]学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。
A. 领会
B. 检查
C. 巩固
D. 理解
[填空题]在教学中，学生以学习（）为主，（）相结合，是教学的客观规律。
[填空题]课程结构以学习领域、学科和模块为主划分为8个学习领域、若干个学科和模块，为高中学生提供（）多门课程。
[填空题]课程布局以学习领域、学科和模块为主划分为8个学习领域、若干个学科和模块，为高中学生提供（）多门课程。
