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[单项选择]发现学习理论的提出者是()。
A. 布鲁纳
B. 加涅
C. 奥苏伯尔
D. 苛勒
[单项选择]观察学习理论的提出者是()
A. 奥苏贝尔
B. 布鲁纳
C. 班杜拉
D. 桑代克
[单项选择]完形一顿悟学习理论的提出者是()。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 苛勒
D. 加涅
[简答题]试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
[简答题]分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。
[多项选择]以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()
A. 学习的实质是学习者主动地形成认知结构
B. 教材具有结构性是发现学习的必要条件
C. 学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系
D. 学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识
[单项选择]发现法的提出者是()
A. 奥苏伯尔
B. 布鲁纳
C. 布卢姆
D. 维果茨基
[单项选择]发现学习法的提出者是()
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 奥苏伯尔
D. 加涅
[判断题]学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。