题目详情
题目详情:
发布时间:2023-10-25 20:05:18

[单项选择]“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《劝学篇》

更多"“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。"的相关试题:

[单项选择]“教学相长”“长善救失”的教学思想是()中首先提出的。
A. 《学记》
B. 《孟子》
C. 《劝学》
D. 《论语》
[单项选择]“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《劝学篇》
[单项选择]“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《劝学篇》
[名词解释]长善救失
[单项选择]()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 皮亚杰
[单项选择]“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 苏霍姆林斯基
D. 凯洛夫
[简答题]长善救失原则基本要求如下
[单项选择]“体形环境”建筑设计教学思想是由谁提出的()。
A. 梁思成
B. 黄作燊
C. 柳士英
D. 杨廷宝
[单项选择]首先提出普及义务教育思想的教育家是()
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[单项选择]首先提出“发现教学法”的学者是()。
A. 洛尼洛夫(俄)
B. 布鲁纳(美)
C. 凯勒(美)
D. 布鲁姆(美)
[单项选择]最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯塔洛齐
D. 凯洛夫
[单项选择]首先提出检验管理水平高低标准的古希腊思想家是()
A. 苏格拉底
B. 色诺芬
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
[简答题]联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。
[判断题]陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
[单项选择]首先提出普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育著作是()。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
[多项选择]1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、()的新型教育原则。
A. “教学与科研统一”
B. “教育性教学”
C. 全人教育
D. 遵循自然教学
E. “独立与自由统一”
[单项选择]首先提出立法权、司法权和行政权三权分立的启蒙思想家是()。
A. 孟德斯鸠
B. 伏尔泰
C. 卢梭
D. 霍布斯

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码