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发布时间:2023-10-12 12:55:34

[单项选择]只要有人类社会存在,必然有教育现象,这说明了()
A. 教育的历史性
B. 教育的阶级性
C. 教育的永恒性
D. 教育的继承性

更多"只要有人类社会存在,必然有教育现象,这说明了()"的相关试题:

[名词解释]教育现象
[单项选择]马克思主义哲学的创新是在广泛吸收人类社会进步和科技创新成果的基础上实现的。这说明()
A. 具体科学以马克思主义哲学为基础
B. 具体科学是哲学的基础
C. 具体科学随着哲学的发展而发展
D. 哲学是具体科学的总和
[单项选择]教育现象广泛存在于动物界,这是()的基本观点。
A. 劳动起源论
B. 模仿起源论
C. 生物起源论
D. 心理起源论
[简答题]

材料一斯大林认为:只要存在两种社会主义公有制,就必然要存在商品交换,价值规律就一定要起作用。
材料二毛泽东认为:只要存在两种所有制,商品生产和商品交换就是极其必要、极其有用的。
结合上述材料,回答下列问题。

材料一与材料二有哪些共同点?
[单项选择]

价值规律是商品经济的基本规律,只要存在着商品生产和商品交换,价值规律就必然存在并起作用。价值规律的基本内容是()
①商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
②商品交换要以价值量为基础,实行等价交换
③价格围绕价值上下波动
④调节资源配置和提高经济效益


A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[名词解释]教育社会现象
[单项选择]否认偶然性的存在,把一切事物和现象都看做必然性的观点是()
A. 机械决定论的观点
B. 唯心主义非决定论的观点
C. 唯物辩证法的观点
D. 二元论的观点
[单项选择]积分调节作用能消除(),因此只要有偏差信号存在,必然有积分作用。
A. 余差
B. 偏差
C. 滞后
D. 振荡
[判断题]BKD1-500/1140真空馈电开关只要漏电指示灯亮,就表明一定存在着漏电现象。()
[填空题]教育学的研究对象是教育现象和()
[单项选择]教育思想或()始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识,是对教育前提的深入思考、全面把握。
A. 施教思想
B. 教育水平
C. 教育经验
D. 教育方法
[简答题]当前,我国的教育存在比较严重的不平衡、不公平现象,在我国教育资源有限的情况下,如何公平分配这些资源,规范学校收费,使老百姓感受到公正,成为许多人大代表、政协委员关注的内容。不少网站开设专栏,让公众参与讨论,引起强烈的社会反响,部分公众的观点还成为政府决策的依据。 运用所学知识回答:公民直接参与民主决策有何积极意义?

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