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[单项选择]“对思想认识问题不应采用‘堵’或‘压’的方法，而是重在疏导”这句话反映了德育的（）
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 尊重学生与严格要求相结合原则
D. 因材施教原则
[单项选择]马卡连柯说，"要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人"。这句话说明了德育的（）
A. 教育与自我教育的原则
B. 渗透和熏陶的原则
C. 尊重与严格要求的原则
D. 一直性与连贯性的原则
[单项选择]孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 教育的一致性与贯性原则
[单项选择]古人云：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼；焚林而畋，非不收兽，明年无兽。”这句话所体现的哲学道理是（）
A. 规律具有普遍性
B. 规律的存在和发生作用是无条件的
C. 规律是可以被认识和利用的
D. 违背规律必然要受到规律的惩罚
[多项选择]德育应“服从最强烈的人性冲动”，对这句话的启示是（）
A. 德育不能背离教育者的道德认知规律
B. 德育应重视道德行为习惯的训练
C. 舍弃情感，仅靠理推理而来的道德是毫无意义的
D. 德育应寓于情感教育之中
[单项选择]德育方法是（）
A. 教师德育工作方式的总和
B. 教师德育工作方式的总和
C. 教师德育手段的总称
D. 德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
[单项选择]班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？（）
A. 责任意识
B. 激励意识
C. 规范意识
D. 示范意识
[单项选择]在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是（）
A. 社会性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 超越性功能
[单项选择]要在玩中、在游戏中、在家庭生活用品中养成品德；没有德育活动，就没有德性，就培养不了能力，这句话体现（）
A. 更加注重活动育人
B. 更加注重教书育人
C. 更加重视情感因素的作用
D. 更加重视实践育人
[单项选择]马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）
A. 从学生实际出发的原则
B. 知行统一的原则
C. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D. 集体教育和个别教育相结合的原则
