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[简答题]教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?
[判断题]学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。
[单项选择]教师职业道德修养最高层次是()
A. 加强学习
B. 躬身实践
C. 树立榜样
D. 努力做到“慎独”
[单项选择]教师职业道德修养的最高层次是()。
A. 操守
B. 修养
C. 内省
D. 慎独
[判断题]教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。
[单项选择]教师职业道德修养的基本原则不包括()。
A. 坚持知与行的统一
B. 坚持动机和效果的统一
C. 坚持继承和创新相结合
D. 确立可行目标,坚持不懈努力
[单项选择]教师职业道德修养的基本原则不正确的是()
A. 确立可行目标,坚持不懈努力
B. 坚持知与行的统一
C. 坚持动机和效果的统一
D. 坚持继承和创新相结合
[判断题]社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。
[简答题]教师职业道德修养方法中的“慎独”,你是怎样理解的?
[填空题]社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括()、业务素质和心理素质。
[单项选择]“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要()。
A. 内省
B. 勤学
C. 兼听
D. 自律
[单项选择]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。
A. 知
B. 情
C. 意
D. 行
[单项选择]()是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥的关键作用。
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为