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[单项选择]下列可构成健康相关生命质量主要内容是（）
A. 经济发展水平和卫生服务质量
B. 经济发展水平和健康状态
C. 健康状态和主观满意度
D. 健康状态和寿命长度
E. 主观满意度和寿命长度
[单项选择]关于健康相关生存质量的概念中，有下列几种认识①生存质量与健康是完全等同的；②生存质量是多维的概念；③生存质量是客观的、可测量的生活水平的反映；④生存质量一般要求被测试者自己评价；⑤不同文化、不同地域的人，可以用相同的量表进行测量以上说法，正确的组合是（）
A. ①④⑤
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
E. ②④
[多项选择]健康相关生命质量评价包括（）
A. 基础病理研究
B. 生理状态
C. 心理状态
D. 社会功能状态
E. 主观判断与满意度
[单项选择]生存质量在身体健康的基础上更注重（）
A. 医疗服务质量
B. 寿命的长短
C. 个体的富裕程度
D. 个体生存能力
E. 国家的社会环境
[单项选择]健康相关生命质量的主要内容（）
A. 客观体验和主观体验
B. 健康状态和主观体验
C. 生物-心理-社会医学模式的具体表现
D. 健康状态和生命质量
E. 疾病的体验和老化的体验
[单项选择]健康相关生命质量评价内容不包括（）
A. 身体状态
B. 心理状态
C. 社会功能状态
D. 一般性感觉
E. 临床检查的验证
[单项选择]健康相关生命质量（HRQOL）具有（）
A. 文化依赖性
B. 经济依赖性
C. 客观独立性
D. 自然性
E. 社会性
[单项选择]健康相关生活质量评价的内容不包括（）
A. 躯体健康
B. 情绪反应
C. 生活爱好
D. 社会功能
E. 主观满意度
[单项选择]对生命质量及健康相关生命质量的研究伴随人们对健康、疾病，及生命意义的不断深入认识而产生，到今天已经历（）余载。
A. 40
B. 50
C. 60
D. 70
[单项选择]健康相关生命质量评价在临床医学的应用主要集中在（）
A. 慢性非传染性疾病
B. 传染病和寄生虫病
C. 呼吸系统疾病
D. 结核
E. 艾滋病
[单项选择]生存质量评价可以用来（）
A. 健康危险因素评价
B. 卫生资源配置与利用的决策
C. 评价医疗质量和医学教育质量
D. 测算卫生资源利用状况
E. 评价初级卫生保健的进展
[单项选择]质量调整生存年（即：健康寿命年）可以综合反映人群的（）
A. 健康状态和疾病频率
B. 生命质量和生存数量
C. 潜在危险因素和疾病频率
D. 个人社会网络和社会联系
E. 健康危险因素和期望寿命
[单项选择]某高校的老教师平均寿命为68.5岁，其中健康生活60年，非卧床活动受限6.0年（生存质量权重0.60），卧床功能丧失2.5年（生存质量权重0.20），该高校人均健康寿命损失的年数是（）
A. 0.5
B. 2.5
C. 3.6
D. 4.4
E. 8.5
