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[多项选择]编制质量检验计划的目的在于()。
A. 使分散的检验人员了解基本情况和要求
B. 节约检验成本
C. 使相关部门、人员、过程协同配合,有序衔接
D. 使作业程序化
[单项选择]核电厂制定应急计划的目的在于()。
A. 减少应急干预水平以上的剂量
B. 保护环境和公众,防止或最大限度地减少事故的后果或危害
C. 保证核电厂不发生事故
[单项选择]预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境,目的在于提高计划的( )
A. 适应性
B. 有效性
C. 时序性
D. 系统性
[单项选择]主管人员进行组织工作、人员配备工作指导与领导工作以及控制工作等,目的在于促使计划的实现,这反映了计划工作具有()
A. 目的性
B. 主导性
C. 普遍性
D. 经济性
[多项选择]麻醉前用药目的在于
A. 消除病人紧张、焦虑及恐惧
B. 提高病人的痛域
C. 抑制呼吸道腺体的分泌功能
D. 减少唾液分泌
E. 消除因手术或麻醉引起的不良反应
[单项选择]学习知识的目的在于
A. 知识的理解
B. 知识的领会
C. 知识的巩固
D. 知识的应用
[多项选择]战略计划与作业计划的不同在于()
A. 时间跨度不同
B. 涉及的范围不同
C. 计划重点不同
D. 计划目的不同
[单项选择]控制的目的在于()
A. 寻找错误
B. 衡量雇员绩效
C. 保证实际工作与计划一致
D. 使群体步调一致
[单项选择]()被视为有组织,有计划的学习,目的在于使工作人员的知识、技能、态度以及行为有所改善从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A. 培训
B. 拓展训练
C. 教育
D. 以上都不对
[单项选择]培训被视为有组织、有计划的学习,目的在于使工作人员的知识、技能、()以及行为有所改善,从而使其发挥最大潜力以提高工作的绩效。
A. 学习方法
B. 认知方法
C. 操作
D. 态度
[单项选择]培训被视为有组织、有计划的学习,目的在于使工作人员的知识、()、态度以及行为有所改善,从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A. 技能
B. 操作
C. 学习方法
D. 认知方法
[单项选择]培训被视为有组织、。有计划的学习,目的在于使工作人员的()、技能、态度以及行为有所改善,从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效.
A. 学习方法
B. 认知方法
C. 操作
D. 知识
[多项选择]培训被视为有组织、有计划的学习,目的在于使工作人员的()有所改善,从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效,
A. 知识
B. 技能
C. 态度
D. 行为
[单项选择]苎麻丝光的目的在于()
A. 提高苎麻平滑性
B. 提高光泽
C. 提高对染料的吸附能力
[多项选择]表面淬火的目的在于()
A. 获得高硬度的表面层
B. 有利于残余应力分布
C. 提高工件的耐磨性
D. 提高工件的疲劳强度
E. 提高断面收缩率
[单项选择]管理审核的目的在于()
A. 评价主管人员的工作质量
B. 评价主管人员的管理水平
C. 评价一个组织整个管理系统的管理质量
D. 评价组织整体管理人员的管理水平
[多项选择]企业筹资的目的在于()
A. 满足生产经营需要
B. 处理财务关系的需要
C. 满足资本结构调整的需要
D. 降低资本成本
E. 促进国民经济健康发展