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[单项选择]关于心脏迷走神经的描述，不正确的是（）
A. 心室内是否有迷走神经支配仍然存在争议
B. 右侧迷走神经主要支配窦房结及部分心房肌
C. 左侧迷走神经主要支配房室结及部分心房肌
D. 迷走神经兴奋使心肌的收缩力增强
E. 迷走神经兴奋引起冠状动脉收缩
[单项选择]下列关于心迷走神经的描述，正确的是（）
A. 切断实验动物的心迷走神经，引起心率减慢
B. 电刺激实验动物的心迷走神经，引起心率加快
C. 具有紧张性活动
D. 心迷走神经由传出神经纤维组成，不含传入神经纤维
E. 在心室肌引起的变力效应比心房肌大
[单项选择]关于心交感神经对心脏的支配和作用，错误的是（）
A. 正性的变力、变时和变传导作用
B. 通过心肌细胞膜的M受体，使胞质中Ca2+浓度升高
C. 具有紧张性活动
D. 心交感神经与心迷走神经之间存在交互抑制
E. 阻断心交感神经活动引起心率减慢
[单项选择]心脏的神经支配是（）
A. 交感神经和心迷走神经
B. 自主神经
C. 交感神经纤维
D. 运动神经纤维
E. 颈动脉
[多项选择]支配心脏的神经包括（）
A. 交感神经
B. 心脏神经
C. 膈神经
D. 副交感神经
E. 胸腔神经
[单项选择]奎尼丁对心脏的作用是（）
A. 加快房室传导
B. 缩短有效不应期
C. 降低心肌自律性
D. 阻断心肌β受体
E. 增强心肌收缩力
[单项选择]肾上腺素对心脏的作用是（）
A. 兴奋α-受体，心率加快，传导加快，心肌收缩力加强
B. 兴奋β-受体，心率加快，传导加快，心肌收缩力加强
C. 兴奋M-受体，心率加快，传导加快，心肌收缩力加强
D. 抑制α-受体，心率减慢，传导减慢，心肌收缩力减弱
E. 抑制β-受体，心率减慢，传导减慢，心肌收缩力减弱
[判断题]在教学中，教师的作用正由支配作用向引导学生学习的指导作用方向转变，师生关系成为平等的、民主的、伙伴的关系。（）
[单项选择]保证企业文化内在机制运行目标对各个不同取向的目标的绝对支配作用和主导作用的功能是（）。
A. 目标决策功能
B. 目标控制功能
C. 目标协作功能
D. 目标应变功能
[单项选择]具有心脏兴奋作用的成分是（）
A. 木香碱
B. N-甲基酪胺
C. 柠檬烯
D. 新橙皮苷
E. 橙皮苷
[单项选择]以下（）不是运动对心脏的作用
A. 提高基础心率水平
B. 增强心肌细胞利用氧的能力
C. 保持冠脉通畅
D. 促进
[单项选择]磁场对心脏的作用包括（）。
A. 对正常心脏无明显影响
B. 改善心脏功能
C. 对抗因注射阿托品后心率加快
D. 使乙酰胆碱降低心率的作用减轻
E. 以上均是
[单项选择]阻断心脏的β受体，拮抗交感神经对心脏的作用的药物是（）
A. 地高辛
B. 米力农
C. 卡维地洛
D. 硝普钠
E. 多巴酚丁胺
[多项选择]支配心脏的迷走神经兴奋引起（）
A. 心率减慢
B. 心房收缩力减弱
C. 不应期缩短
D. 传导速度减慢
E. 心室收缩力增强
