更多"[简答题]日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背"的相关试题:
[简答题]幼儿园教师经常会遇到这样的事情：当教师在为孩子们盛饭菜时，会有孩子天真地问：“老师，你在干什么?”当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时．也会有孩子凑过来关心一下：“老师，你在干什么?”有的教师会给他们一个微笑，然后回答：“你看我在做什么呀?我在xx啊!”但有的教师会不太耐烦地说：“你不会自己看啊!”孩子听了，只好一脸无趣地走开。
问题：请针对上述材料，分析实际教学中教师应该如何与幼儿进行情感交流。(14分)
[判断题]教幼儿掌握词语，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]阅读下面材料，回答问题。
我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，可孩子们往往不能完全记住，但他们对于偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。
问题：结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。
[判断题]在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。()
A.正确
B.错误
[简答题]有时候幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，孩子们仍然不能完全记牢，但他们偶尔听到的某个童谣，看到的某个电视广告，只需一两次他们就对广告词熟记心中。
结合幼儿记忆的这一现象，请你分析一下影响幼儿无意记忆的因素。
[简答题]某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半载下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几位，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。
[问题1][简答题]
运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。
[单选题]在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（）。
A.阶段性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
[单选题]今天，手机、个人电脑、网站成为我们日常生活的主导，但是我们仍然可以从每天的______生活中发现乐趣和美好。在法国插画师桑德琳眼里，垃圾袋、街边的栏杆、破旧的墙壁乃至地下通道的水龙头，都能创造出一个_______的“魔力”世界。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.A呆板 另类
B.B无聊 神奇
C.C简单 崭新
D.D平凡 疯狂
[单选题]日常生活中的主要货币，具有担任人们日常生活购买手段的是( )。
A.硬币
B.电子货币
C.纸币
D.活期存款
[单选题]教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（ ）。
A.利用卡片等教学工具
B.反复细心地说明和解释
C.与练习相结合
D.结合日常生活活动
[多选题]气质相当于我们日常生活中所说的（ ）。
A.脾气
B.秉性
C.性情
D.态度
[单选题]下列哪一量表主要通过14项日常生活状态来评定被试者的日常生活能力
A.日常生活能力量表
B.日常生活功能指数
C.Pfeffer功能活动调查表
D.高级日常生活活动
E.PULSES量表
[单选题]我们日常生活中的碳酸饮料，碳酸饮料中的主要物质是( )
A.氮气
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氧气
[单选题]日常生活中，我们到经济实惠的小餐馆去吃饭，到农贸市场去买菜，到家门口的小店买生活用品等等，为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城乡的“草根经济”群体，“草根经济”是（ ）。
A.社会主义公有制经济的组成部分
B.我国基本分配方式的实施者
C.我国基本经济制度的主导者
D.社会主义市场经济的组成部分
