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发布时间:2023-11-18 16:56:20

[判断题]青年大学生学习马克思主义要掌握马克思主义的全部理论体系。 ( )
A.正确
B.错误

更多"[判断题]青年大学生学习马克思主义要掌握马克思主义的全部理论体系。 ("的相关试题:

[判断题]学习掌握马克思主义,最重要的是学习掌握马克思主义基本原理。
A.正确
B.错误
[判断题]学习使用灭火器是大学生应掌握的消防技能,因此可以根据需要拿楼道里的灭火器进行演练。
A.正确
B.错误
[多选题]同青年大学生座谈时强调:要树立正确的( ),掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象.人生历程,一切是非.正误.主次,一切真假.善恶.美丑,自然就洞若观火.清澈明了,自然就能作出正确判断.作出正确选择。
A.世界观
B.人生观
C.道德观
D. 价值观
[多选题]大学生坚定马克思主义信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的(  ),确立正确的世界观和历史观,准确把握时代发展潮流,以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。
A.理论
B.立场
C.观点
D.方法
[多选题]大学生坚定信仰马克思主义,最重要的是学习和掌握马克思主义的(  ),确立正确的世界观和方法论。
A.精神
B.立场
C.观点
D.方法
[多选题]大学生坚定马克思主义信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的( ),确立正确的世界观和历史观,准确把握时代发展潮流,以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。
A.理论
B.立场
C.观点
D.方法
[简答题]某研究考察大学生学习倦怠的现状及某一心理干预方法的作用。某研究者以《大学生学习倦怠》量表总分作为考察指标,将大学生分为高、中、低学习倦怠组,对高倦怠组进行一个月的心理干预,再用该量表进行测试,若要达到以下目的,给出合适的统计方案 (1)检验大学生学习倦怠水平在性别、专业(文、理科和其他)等人口学变量是否有统计学差异。 (2)检验不同年级(大一、大二、大三)在学习倦怠不同(高、中、低)的人数分布是否存在显著差异 (3)检验干预方法对高倦怠组的大学生的学习倦怠水平的影响是否有统计学意义
[简答题]掌握学习
[单选题]通过对整数的学习掌握了基本的数概念,在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是(  )。
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
[多选题]民警出庭作证需要认真学习掌握以下内容:
A.不需要额外学习
B.刑事诉讼法及相关司法解释
C.定期与不定期对一线执法民警进行诉讼知识与应诉技巧的培训
D.组织民警到法院学习观摩真实庭审场面
[单选题]学习:掌握( )
A.弥漫:包围
B.收集:赢得
C.寻找:发现
D.积累:提高
[单选题]同青年大学生座谈时提到的"总钥匙"是指( )。
A.正确的世界观、人生观、价值观
B.高尚的道德情操
C.积极的人生态度
D.明确的人生目的
[单选题]最容易被年幼儿童学习掌握的刷牙方法是(  )。
A.巴氏(bass)刷牙法
B.圆弧刷牙法
C.拉锯式刷牙法
D.生理刷牙法
E.旋转式刷牙法
[填空题]掌握若干概念之间关系的学习称为( )学习。
[单选题]掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
[单选题]学习中,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于( )。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.元认知策略

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