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[多选题]为解决贫困大学生接受高等教育问题，高校采取的方式有()。
A.奖学金
B.国家助学贷款
C.困难补助
D.勤工助学
E.减免学费
[单选题]改革高校招生计划管理，国家对优质高等教育资源相对短缺地区采取支持性政策，扩大实施“中西部地区招生协作计划”，加快缩小区域差距；对基础教育薄弱的贫困农村、边远民族等地区采取倾斜性政策，扩大实施“农村贫困地区定向招牛专项计划对进城务工人员随迁子女在当地参加升学考试完善配套政策；建立起招生机会公平的动态监测和调节机制。
这段文字意在说明（ ）。
A.高考改革目的在于缩小区域差距
B.完善随迁子女升学考试配套政策
C.建立健全人学机会公平的保障机制
D.对教育薄弱地区要采取倾斜性政策
[单选题]国家助学贷款，是解决贫困家庭学生入学难的重要_______之一，是贫困家庭学生享受平等教育的重要_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.A措施 条件
B.B政策 保障
C.C途径 体现
D.D途径 保障
[单选题]根据我国《宪法》的规定，国家对于职业教育、中等教育和高等教育采取的政策是（ ）。
A.普及
B.鼓励
C.发展
D.引导
[多选题]小王一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭，为了能有效地获得贫困家庭的信息，小王可以采取的评估手段有（ ）。
A.与贫困家庭直接交流沟通
B.观察贫困家庭的居住空间
C.走访贫困家庭的邻居朋友
D.观察家庭成员的身体语言
E.运用家庭结构图
[多选题]小王一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭。为了能有效地获得贫困家庭的信息，小王可采取的评估手段有()。
A.与贫困家庭直接交流沟通
B.观察贫困家庭的居住空间
C.走访贫困家庭的邻居朋友
D.观察家庭成员的身体语言
E.使用人格测量量表
[简答题]根据调査,实行收费上学后，我省高校的贫困生数量增多。据五所高校抽样调查，在500多名学生 中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校93 -96级的1190名国家计划生中，每月生 活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%至31%之间。党的政策是不能让贫困生失学。 你认为应如何解决好这个问题？
[单选题]依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的微观工作的方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了________。
A.工作过程的持续性
B.工作方法的融合性
C.工作政策的依据性
D.救助体系的复杂性
[单选题]1999年，为推动科教兴国战略的实施，解决贫困学生求学问题，中国人民银行、教育部和财政部等有关部门联合下发了开办享受财政贴息的国家助学贷款业务的通知，并首先以()为试点在北京、上海、天津、重庆、武汉、沈阳、西安和南京等8个城市进行。
A.中国工商银行
B.中国银行
C.中国农业银行
D.中国建设银行
[单选题]自各高校招生的不断扩大，我国高等教育可以说迈人了空前的跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实。大学生毕业，能否顺利进人社会、找到自己合适的位置，即毕业生就业问题越来越引起人们的广泛关注，每年特定时间都会成为各大媒体的焦点。最近某些媒体甚至对前些年的大学扩招起了一个耐人寻味的名字——“大跃进”。毕业生就业形势一年紧过一年。于是，许多家长和学生抱怨：都是扩招惹的祸！
以下哪项如果为真，最能支持上述观点？（ ）
A.盲目扩招导致毕业生激增，“井喷式”涌入劳动市场，加剧就业压力
B.与发达国家从业人口中高学历者比例1/3相比，中国的大学毕业生远未到过剩的程度
C.毕业生就业难、人才过剩只是相对的，在广大农村地区和西部地区,高学历人才缺口极大
D.毕业生应当调整心态、适应社会，理性对待就业择业
[单选题]在整个受教育过程中，贫困地区的教学资源和升学机会很难与城市 ，贫困地区的孩子接受的教育质量相对较差，在进入城市就业的过程中，他们更多的是在 地硬闯,融入城市过程中的挫败感,正使他们动摇“知识改变命运”的信念。
填人划横线部分最恰当的一项是：
A.同日而语漫无目的
B.—视同仁手足无措
C.等量齐观形单影只
D.相提并论单枪匹马
[单选题]在整个受教育过程中，贫困地区的教学资源和升学机会很难与城市( )，贫困地区的孩子接受的教育质量相对较差，在进入城市就业的过程中，他们更多的是在( )地硬闯，融入城市过程中的挫败感，正使他们动摇“知识改变命运”的信念。填入括号部分最恰当的一项是：
A.同日而语 漫无目的
B.一视同仁 手足无措
C.等量齐观 形单影只
D.相提并论 单枪匹马
