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[单项选择]在创新人才培养中要注重强化激励机制，给予科技人员更多的（），使发明者、创造者能够合理分享创新收益。
A. 利益回报和社会荣誉
B. 利益回报和精神鼓励
C. 社会荣誉和经济收益
D. 精神鼓励和社会荣誉
[单项选择]强化激励，用好人才，使发明者、创新者能够合理分享创新收益，打破阻碍技术成果转化的瓶颈，才能使企业真正成为创新主体。为此，需要（）
A. 健全生产要素按贡献参与分配的制度
B. 充分发挥教育第一生产力的作用
C. 弱化按劳分配，强化按生产要素分配
D. 强化非公有制经济，消除收入差距
[单项选择]强化人才创新、创业的激励机制，应该提高科技人员（），促进科研经费公平使用和分配。为科技人才发挥创新、创造积极性提供物质保障。
A. 福利待遇
B. 奖金补贴额度
C. 创新收益
D. 工资收入等基本待遇
[单项选择]要强化尊重知识、尊重创新、充分体现智力劳动价值的分配导向，让科技人员在创新活动中得到合理回报，通过（）体现创新价值，通过（）创造财富。
A. 成果转化成果应用
B. 成果应用成果转化
C. 应用研究，基础研究
D. 基础研究，应用研究
[单项选择]（）主要是技术发明者创办高技术企业，开发高技术产品与服务，科研成果转换为高技术产品，科技人员转换为企业家。
A. 政府主导型
B. 企业吸收型
C. 技术孵化型
D. 中介服务型
[单项选择]德鲁克倡导创新要注重（）。
A. 理论创新
B. 技术创新
C. 商业模式创新
D. 系统化的创新
[单项选择]创新人才培养模式，要注重（）
A. 学思结合
B. 因材施教
C. 知行统一
D. 以上都对
[单项选择]在德国，给予科技人员（）已经成为科技企业激励员工创新创造的关键途径。
A. 股票期权
B. 分红
C. 股权
D. 期权
[判断题]通过成果转化应用体现科技创新的价值，确保科技人员在成果转化中得到丰厚回报。
[判断题]科技人员是科技创新的核心要素，是创造社会财富不可替代的重要力量，应当是社会的高收入群体。
[单项选择]车的发明者是（）
A. 神农氏
B. 轩辕氏
C. 伏羲氏
D. 有巢氏
[单项选择]电影的发明者是（）。
A. 卢米埃尔兄弟
B. 贝尔德
C. 卓别林
D. 爱迪生
