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发布时间:2023-10-14 03:27:50

[多项选择]从工厂内部的分工看,分工对生产力发展的促进作用主要体现在以下方面()。
A. 提高了劳动者的劳动技能熟练程度和劳动过程的连续性、规范性和科学性
B. 减少了因工作的变换而造成的时间的损失
C. 缩短了制造一件成品所需要的劳动时间,有利于生产资料和劳动力的节约
D. 有利于在工厂内部形成规模经济
E. 有利于技术的进步和工具的革新

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[多项选择]春秋战国时期,生产力和生产工具有了明显的发展,主要体现在()。
A. 铁制农具和牛耕提高了农业生产的效率,使得大量开垦荒地成为可能
B. 家庭个体生产逐渐普遍化,公作制度趋于解体
C. 商业、手工业得到发展
D. 部分诸侯卿大夫转化为封建主
[多项选择]社会主义制度的优越性不仅体现在生产力的发展上,而且体现在()等社会文明的诸多方面。
A. 公平公正
B. 共同富裕
C. 道德进步
D. 社会和谐
[单项选择]生产力在社会生产发展过程中起主要的决定作用,而体现先进生产力的主要标志是()。
A. 科学技术的创新
B. 物质生活的丰富
C. 文化教育的进步
[判断题]社会生产力发展水平和发展状况的主要标志是科学技术。
[单项选择]社会生产力发展的主要标志是()
A. 生产工具的变革
B. 分配方式的优化
C. 文化素质的提高
D. 生存环境的改变
[单项选择]

科技是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。专家指出,推动科技进步和创新是发展生产力的重要方式。除了这一重要方式,目前在我国,大力发展生产力的途径还有()
①提高劳动者的素质,重视人才的培养
②大力推动科技进步和创新
③通过改革,完善社会主义的各项基本制度
④聚精会神搞建设,一切为了经济建设


A. ①③
B. ③④
C. ①④
D. ①②
[简答题]革命是解放生产力,改革也是发展生产力.
[简答题]生产力的发展主要有哪三个方面的要求?
[判断题]一般来说,社会整体环境的优劣,主要取决于生产力发展水平和经济发展水平。
[多项选择]生产力对教育的制约作用体现在()。
A. 决定教育发展的规模
B. 制约教育的结构
C. 制约教育的内容
D. 决定教育发展的速度
E. 决定教育发展的方向
[单项选择]衡量社会生产力发展水平的主要标志是()
A. 劳动资料
B. 劳动对象
C. 生产工具
D. 生产的产品
[单项选择]

明清时期阻碍资本主义生产关系发展的主要因素有()
①社会生产力和商品经济的发展②抑商和海禁政策③官营手工业和私营手工业④小农经济的顽强存在


A. ①②③
B. ②③④
C. ②④
D. ①③④
[单项选择]

明清时期阻碍资本主义生产关系发展的主要因素有()
①社会生产力和商品经济的发展②抑商和海禁政策
③官营手工业和私营手工业④小农经济的顽强存在


A. ①②③
B. ②③④
C. ②④
D. ①③④
[多项选择]解放生产力,发展生产力是()
A. 社会主义的本质要求
B. 实现共同富裕的基础和前提
C. 社会主义的发展动力和根本任务
D. 马克思主义的基本观点
[简答题]促进义务教育法均衡发展主要体现在哪些方面?
[单项选择]

任何社会都起作用的普遍规律是()
①生产力决定生产关系,生产力变化发展生产关系也同时变化发展
②生产关系反作用生产力,生产关系推动生产力的发展
③上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
④生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会的普遍规律


A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
[简答题]革命是解放生产力,改革是发展生产力。

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