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[单项选择]关于医学道德良心的特点正确的是（）
A. 具有稳定性与深刻性
B. 具有继承性与保守性
C. 具有创造性与变动性
D. 具有他律性与强制性
E. 具有物质性与精神性
[单项选择]关于医学道德教育的特点描述错误的是（）
A. 理论性与实践性
B. 历史性与超前性
C. 同时性与多端性
D. 长期性与渐进性
[单项选择]医学道德的特点是（）。
A. 阶级性、全人类性、协调性
B. 稳定性、规范性、社会性
C. 协调性、规范性、继承性
D. 实践性、继承性、全人类性
E. 实践性、阶级性、社会性
[多项选择]关于教师道德良心下列说法正确的是（）。
A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
B. 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现
C. 作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
D. 就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一
[单项选择]关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（）
A. 医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动
B. 通过医学道德教育，将社会的医学道德规范传授给医务人员
C. 医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动
D. 医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突
[单项选择]下列不属于医学道德教育特点的是（）
A. 有目的性
B. 有计划性
C. 有强制性
D. 有组织性
E. 有纪律性
[单项选择]关于医学道德教育意义的叙述，不包括（）.
A. 培养全面合格的医学人才
B. 树立正确的人生观价值观
C. 形成良好的医德医风
D. 形成稳定的人格倾向
E. 形成良好的医德行为和习惯
[单项选择]下列关于医学道德评价的提法中，正确的是（）
A. 它依据社会道德的原则和规范为标准
B. 它只对医务人员的行为和活动进行评价
C. 它是改善社会道德风尚的有力武器
D. 它是医务人员医学道德品质形成的重要手段
E. 它仅有社会评价的方式
[单项选择]下列关于医学道德评价的提法中，错误的是（）
A. 它包括社会评价和自我评价
B. 社会评价是指病人、社会其他成员对医务人员、医疗卫生保健单位的评价
C. 自我评价是指医务人员、医疗卫生保健单位对自身的评价
D. 它是改善医疗卫生保健机构医德医风的有力武器
E. 它评价医务人员、医疗卫生保健单位行为的社会经济价值
[单项选择]关于医学道德的原则说法错误的是（）
A. 医学道德是衡量医务人员职业道德水平的尺度
B. 医学道德分为基本原则和具体原则
C. 基本原则是我国特有的
D. 具体原则是我国特有的
[单项选择]下列关于医学道德评价具体标准的提法中，错误的是（）
A. 是否有利于患者疾病的缓解和康复
B. 是否有利于人类生存环境的保护和改善
C. 是否有利于优生和人群的健康、长寿
D. 是否有利于医学科学的发展和社会进步
E. 是否有利于老龄社会的早日到来
