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[单项选择]标准参照测验的用途()
A. 用于教育工作的选拔决策
B. 用于教育工作分流决策
C. 用于鉴别学生能力
D. 用于评价课堂教育与课程编制的有效性
[简答题]参照测验和标准参照测验主要有哪些方面的差异?
[简答题]试述常模参照测验与标准参照测验的含义及主要差异?
[单项选择]下列属于常模参照测验主要用途的是()
A. 说明学习者掌握教学内容的程度
B. 提供个体学习经历和已达水平的证明资料
C. 用于教育工作中的选拔与分流决策
D. 评价课堂教学与课程编制的有效性
[单项选择]关于标准参照测验的编制和使用,说法错误的是()。
A. 确定测验要测量的知识或技能范围
B. 在教学前、教学后两次测试,两次测试中通过率差值大的项目区分度大
C. 在教学前、教学后两次测试,教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度
D. 测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置
E. 测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况
[简答题]从测验目的出发,说明一般的常模参照测验,目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么?
[单项选择]在标准化常模参照测验中,测验项目的恰当难度是尽量接近()
A. 0.50
B. 被试的通过率
C. 1.00
D. 特定的划界点(或称决断点)水平
[单项选择]下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是()
A. 发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作
B. 编制测验时,应注意评价的目的是学生是否已经掌握了所需要的技能
C. 编制测验时,还要看他们是否记住了教学材料
D. 测验的编制和评价应该采取标准参照评价的原则
[单项选择]参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()
A. 标准化测验
B. 准则参照测验
C. 常模参照测验
D. 教师自编测验
[单项选择]神经心理学测验的用途是()。
A. 为大脑损伤病例提供定位诊断的症状学依据
B. 提供药物和外科等治疗的判定标准
C. 评定治疗效果
D. 为制定高级神经功能的康复治疗计划提供心理学的依据
E. 以上都是
[单项选择]瑞文标准推理测验是()测验。
A. 成就测验
B. 言语智力测验
C. 非言语智力测验
D. 投射测验