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发布时间:2023-10-14 04:42:19

[单项选择]著名思想家()在其著作《毛诗本义》中提出“据文求义”的诗学方法。
A. 司马光
B. 欧阳修
C. 王安石
D. 周敦颐

更多"著名思想家()在其著作《毛诗本义》中提出“据文求义”的诗学方法。"的相关试题:

[多项选择]谭嗣同是维新运动中著名的思想家,是著名的激进派,他的著作主要有()
A. 《仁学》
B. 《以太论》
C. 《报贝元征书》
D. 《新学伪经考》
E. 《孔子改制考》
[单项选择]吉赛利在其著作()中提出了领导性格8种个性特征和5种激励特征。
A. 《管理才能探索》
B. 《工业文明的人类问题》
C. 《经理的职能》
D. 《组织的科学原则》
[单项选择]亚里士多德在其著作()中,提出了“第一动者”的观点。
A. 《形而上学》
B. 《工具论》
C. 《物理学》
D. 《动物志》
[单项选择]德国心理学家施太伦在其著作()中,提出了“合并原则”
A. 《早期儿童心理学》
B. 《结构主义》
C. 《学校》
D. 《本笃规程》
[判断题]布鲁纳在其著作《教育的过程》中提出了“范例学习”。
[单项选择]“总体战”理论是()在其著作《总体战》中提出的理论
A. 鲁登道夫
B. 古德里安
C. 戴高乐
D. 利德尔.哈特
[单项选择]早在古希腊时期,著名思想家()就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 昆体良
[单项选择]理查德·埃文斯在其著作《捍卫历史》中提出,后现代主义鼓励史学家()。
A. 更多考察文本的表面含义,文本不等于叙事
B. 更多考察文本的表面含义,文本等于叙事
C. 更仔细地审视文献,文本不等于叙事
D. 更仔细地审视文献,文本等于叙事
[单项选择]法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是()
A. 科学教育
B. 绅士教育
C. 骑士教育
D. 自然教育
[单项选择]著名现代德国思想家马克斯?韦伯在《新教伦理与资本主义精神》等著作中指出,民众的精神价值取向和社会风俗等会深刻地影响到社会的经济发展。这在哲学上的解释是()
A. 社会意识对社会存在具有决定作用
B. 社会意识能反作用于社会存在
C. 社会心理可以左右社会的发展
D. 人们的精神世界决定了人们的物质生活
[单项选择]美国麻省理工学院心理学教授()1960年在其著作《企业中人的方面》提出了X理论和Y理论。
A. 赫茨伯格
B. 马斯洛
C. 麦格雷戈
D. 弗鲁姆
[单项选择]()在其著作中详细分析了产业的关联效应。
A. 赫希曼
B. 马歇尔
C. 罗斯托
D. 周振华
[判断题]美国管理学家切斯特·巴纳德在其著作《经理的职能}中提出"管理者的权威来自上级的认可"。
[判断题]柏拉图在其著作《对话录》中论述了管理的普遍性。
[单项选择]哪位著名汉代思想家提出“罢黜百家,独尊儒术”?()
A. 贾谊
B. 司马迁
C. 杨雄
D. 董仲舒
[单项选择]技术创新最早的概念是由美籍奥地利经济学家()于1912年在其著作《经济发展理论》一书中首先提出的。
A. 斯密
B. 马歇尔
C. 瓦尔拉斯
D. 熊彼特
[判断题]王阳明是宋代著名思想家。
[单项选择]提出“百姓日用即道”的著名思想家是()
A. 董煟
B. 王艮
C. 王符
D. 李贽
[判断题]阿波罗尼斯在其著作《圆锥曲线》中证明了交半径之和为常数。

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