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[判断题]政策执行手段选择和运用的恰当与否直接决定了政策执行能否取得成效。
[单项选择]（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
[单项选择]荣格认为（）是一个储存库，它所储存的不是个体后天的经验，而是其祖先漫长的生物演化过程中世代积累的经验。
A. 意识
B. 前意识
C. 个体潜意识
D. 集体潜意识
[单项选择]驾驶员的（）过程直接决定着驾驶操作的正确与否。
A. 观察与感知
B. 分析判断
C. 决策
D. 以上都不对
[单项选择]认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）
A. 达尔克罗兹
B. 柯达依
C. 铃木
D. 奥尔夫
[单项选择]社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（）
A. 自然环境
B. 人口数量
C. 文化
D. 政治经济制度
[单项选择]（）是直接决定教育目的的因素。
A. 生产力
B. 政治制度
C. 科学技术
D. 文化
[单项选择]赔偿请求人对复议决定不服或逾期不作出赔偿与否的决定的，赔偿请求人可以向下列（）机关申请作出赔偿决定。
A. 赔偿义务机关所在地的基层人民法院赔偿委员会
B. 赔偿义务机关所在地的中级人民法院的赔偿委员会
C. 复议机关所在地的基层人民法院赔偿委员会
D. 复议机关所在地的同级人民法院赔偿委员会
[单项选择]汇聚层的存在与否，取决于（）
A. 核心层是否存在
B. 网络信息点的分布情况
C. 网络拓扑结构
D. 网络规模大小
[单项选择]淀粉遇碘呈（），据此检验其存在与否。
A. 红色
B. 黄色
C. 蓝色
D. 绿色
[单项选择]教育的权利直接由（）所决定。
A. 经济结构
B. 政治结构
C. 文化结构
D. 人口结构
[单项选择]贮藏蛋白质遇碘呈（），据此检验其存在与否。
A. 红色
B. 黄色
C. 蓝色
D. 绿色
[单项选择]决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
A. 政治经济制度的发展水平
B. 教育投资
C. 领导者的意志
D. 生产力的发展水平
E. 文化发展水平
