[简答题]心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

更多"[简答题]心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固"的相关试题:

[判断题]研究表明，动机强度越高，学习效果越好。()
A.正确
B.错误

[判断题]心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。( )
A.正确
B.错误

[单选题]学习动机能够促使个体产生学习行为，表明学习动机具有()。
A.引发功能
B.指向功能
C.维持功能
D.调节功能

[判断题]研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（　　）
A.正确
B.错误

[单选题]一般来说,学习动机强度与……大致是（）关系。
A.上升型线性
B.指数曲线
C.U型曲线
D.倒U型曲线

[单选题]当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当（）。
A.很高
B.较高
C.较低
D.以上都不对

[判断题]学习动机与学习效率并不完全成正比，从事比较容易的学习活动．动机强度的最佳水平点会低些，而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。（）
A.正确
B.错误

[判断题]心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。( )
A.正确
B.错误

[单选题]研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（）。
A.教师的赞赏
B.学习材料的趣味性
C.父母的奖励
D.同学的钦佩

[单选题]一般来说，学习动机强度与......的关系大致是（）关系。
A.线性
B.指数曲线
C.U型曲线
D.倒U型曲线

[多选题]根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（） A.再认策略 B.意义策略 C.组织策略 D.目标策略
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E

[单选题]耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
A.正相关
B.负相关
C.倒U型关系
D.无关系

我来回答:

提交