更多"“以学评教”简单地说就是以学生的“学”评价教师的“教”。（）"的相关试题:
[判断题]根据评价的对象划分，可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。
[简答题]你认为教师对学生美术作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”？为什么？
[单项选择]对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主，是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的（）的评价系统。
A. 多元化
B. 质性
C. 全面
D. 有效
[判断题]教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。
[单项选择]（）的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。
A. 目标取向
B. 过程取向
C. 主体取向
D. 实践取向
[判断题]教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价。
[判断题]传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心。
[填空题]建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。
[判断题]在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
[判断题]对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
[单项选择]由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。
A. 正式课程
B. 综合课程
C. 校本课程
D. 地方课程
[单项选择]通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 准备性评价
D. 诊断性评价
