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[简答题]如何组织微格教学训练？为了适应教育信息化的发展，需要开展哪些微格教学训练？
[单项选择]信息化战争与（）相适应。
A. 网络技术
B. 计算机技术
C. 通信技术
D. IC技术
[单项选择]以训练如何有效地处理人际关系，训练生活技能，增进社会适应为目标的团体属于（）
A. 治疗性团体
B. 成长性团体
C. 训练性团体
D. 服务性团体
[多项选择]企业档案信息化要坚持本着与企业信息化同步协调、适应企业信息化特征（）等原则。
A. 注重效益
B. 统筹规划
C. 需求导向
D. 保证安全
[多项选择]平衡训练的适应证包括（）
A. 神经系统疾患导致的平衡功能障碍
B. 运动功能受损导致的平衡功能障碍
C. 前庭器官病变导致的平衡功能障碍
D. 下肢软组织损伤后平衡功能障碍
E. 严重疼痛或肌力、肌张力异常而不能维持平衡者
[单项选择]牵张训练的适应证不包括（）
A. 未能有效预防而进一步造成的结构性改变
B. 肌肉无力导致拮抗肌紧张
C. 由挛缩、粘连、瘢痕组织挛缩导致关节活动受限
D. 神经损伤或吻合术后1个月
E. 影响日常功能活动或生活自理的挛缩
[单项选择]蛇形路线和“8”字型路线驾驶训练，是为了适应车辆行驶时（）变化，正确估计各种安全量，熟练掌握方向运用而设置的训练项目。
A. 速度
B. 路面曲直
C. 上坡
D. 下坡
[多项选择]吞咽障碍患者摄食训练的适应证包括（）
A. 意识状态清醒
B. 全身状态稳定
C. 能产生吞咽反射
D. 少量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出
E. 基本生命体征尚不稳定
[单项选择]可以独立转移训练的适应证是指（）
A. 骨折未愈合、关节不稳或脱位
B. 转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者
C. 转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者
D. 转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者
E. 转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者
[单项选择]站立训练适应证是（）
A. 下肢骨折未愈合者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
B. 站立平衡功能障碍者，中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者
C. 各种原因所致的关节不稳
D. 站立平衡功能障碍者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
E. 中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
[单项选择]放松训练适应证是（）
A. 需要调整心理状态、神经-肌肉功能、全身状态的患者
B. 需要调整心理状态、神经-肌肉功能的患者
C. 需要调整神经-肌肉功能、全身状态的患者
D. 需要调整全身状态的认知障碍患者
E. 需要调整全身状态的精神障碍患者
[多项选择]基层单位的后勤训练应当根据军事训练条例．训练大纲和上级赋予的年度训练任务，适应基层特点和专业要求，采取多种形式组织实施，保证（）的落实。
A. 人员
B. 时间
C. 内容
D. 质量
[单项选择]训练方法只有与（）相适应，才能提高训练质量，保证训练效果。
A. 训练内容
B. 训练目的
C. 训练设施
D. 训练对象
[单项选择]协调训练适应证不包括（）
A. 震颤性麻痹
B. 骨折、关节脱位未愈者
C. 大脑性运动失调
D. 深部感觉障碍者
E. 小脑性运动失调
[单项选择]等张训练适应证是（）
A. 健身的对象
B. 需要发展动态肌力、耐力、效率的患者
C. 需要发展动态肌力、耐力的患者
D. 需要发展动态耐力、效率的患者
E. 关节石膏或夹板固定术的患者
[单项选择]高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程是（）
A. 沟通
B. 父母效能训练
C. 行为改变技术
D. 民主的儿童训练策略
