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[多项选择]在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。
A. 帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养
B. 协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法
C. 配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能
D. 鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向
E. 为该家庭提供一切经济援助
[单项选择]助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）。
A. 社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
B. 社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立
C. 社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D. 服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
[单项选择]社会工作坚持“助人自助”的理念，认为人是有（）的，而这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助，逐渐达到自己能应对困难、面对生活以至预防新问题出现的状态。
A. 尊严
B. 信心
C. 潜能
D. 个性
E. 需要
[单项选择]助人自助（）。
A. 客观中立的原则
B. 帮助来访者自立的原则
C. 尊重来访者的原则
D. 保密原则
E. 时间限定的原则
[单项选择]通过咨询实现助人自助会在哪个阶段体现出来（）
A. 开始阶段
B. 探索阶段
C. 行动阶段
D. 结束阶段
[单项选择]从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是（）。
A. 牺牲自己利益帮助他人
B. 帮助他人就是肯定自己
C. 协助他人自己帮助自己
D. 帮助他人自己成就自己
[单项选择]心理因素的干预原则是：保密性、助人自助性、价值观干预、（）、灵活性。
A. 平等性
B. 控讨性
C. 综合性
D. 敏感性
[单项选择]在我国传统文化中，有着比较丰富的助人自助的思想，下列句子体现这一思想的是（）
A. 投我以木桃，报之以琼瑶
B. 病人之病，忧人之忧
C. 每有患急，先人后己
D. 授人以鱼，不如授人以渔
[填空题]（）本着“以人为本，助人自助”的原则，帮助身边每一位需要帮助的同学，使得学生的综合素质实现质的提高，为河海大学将设成为高水平研究型大学贡献自己的力量。
[单项选择]当我们发现某个人具有待人谦虚的品质时，便由此推及到他对人真诚、友善、乐于助人、知书达理等一系列优秀品质，这种情况在人际认知的心理效应中我们把它称之为（）
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象
[单项选择]真正现代意义上的“自助助人”为旗帜的社会救助制度产生于（）。
A. 1601年
B. 19世纪80年代
C. 20世纪初
D. 20世纪中期
[判断题]真正现代意义上的以“自助助人”为旗帜的社会救助制度产生于18世纪初。
[多项选择]根据家庭生命周期理论，家庭的生命周期可以分为（）。
A. 家庭形成期
B. 家庭成长期
C. 家庭成熟期
D. 家庭衰老期
[多项选择]根据家庭生命周期理论，家庭成熟期的资产配置主要是（）。
A. 股票60％
B. 股票50％
C. 债券40％
D. 货币10％
[单项选择]根据家庭生命周期理论，家庭衰老期的负责特点主要是（）。
A. 信用卡透支或消费贷款
B. 在退休前把所有的负债还清
C. 若已购房，为交付房贷款本息、降低负债余额的阶段
D. 无新增负债
[单项选择]根据家庭生命周期理论，家庭形成期的核心资产配置主要是（）。
A. 股票70％、债券10％、货币20％
B. 股票60％、债券30％、货币10％
C. 股票50％、债券40％、货币10％
D. 股票20％、债券60％、货币20％
[判断题]社会救助是指国家和社会依据社会成员的助人意向，面向不能维持最低生活水平的低收入家庭提供经济帮助的一项社会保障制度。
[单项选择]社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务，并组织部分家庭来参观情况相似的B社区。参观时，代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店，觉得自己的社区也需要一个这样的小店。从需要的产生来看，A社区的家庭对于二手儿童图书和玩具店的需要属于（）。
A. 规范性需要
B. 感觉性需要
C. 表达性需要
D. 比较性需要
