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[单项选择]教师道德品质的构成要素是（）
A. 道德认识、道德情感、道德动机；
B. 道德认识、道德情感、道德行为；
C. 道德认识、道德情感、道德意志；
D. 道德认识、道德情感、道德信念
[多项选择]教师道德品质的构成包括（）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德评价
D. 道德意志
[多项选择]教师道德观念的构成因素有（）。
A. 赏罚分明
B. 坚持真理
C. 秉公办事
D. 一视同仁
E. 因材施教
[单项选择]教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。
A. 基本原则
B. 主要规范
C. 主要范畴
D. 以上都是
[多项选择]在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。
A. 评价作用
B. 调节作用
C. 信号作用
D. 基础作用
[单项选择]“师者，人之模范也”，这主要体现了教师道德的哪种特征（）
A. 道德意识的高标准；
B. 道德行为的示范性；
C. 道德规范的严格性；
D. 道德影响的广泛性
[判断题]教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。
[多项选择]教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括（）
A. 教师道德行为的动机；
B. 教师道德行为的意志；
C. 教师道德行为的目的；
D. 教师道德行为的结果
[判断题]教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。
[多项选择]教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。
A. 不耻下问
B. 教书育人
C. 为人师表
D. 献身教育
E. 钻研业务
[判断题]教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
