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[单项选择]19世纪马克思恩格斯创立科学社会主义后，首先把科学社会主义理论变为社会主义制度实践的代表人物是（）
A. 毛泽东
B. 列宁
C. 斯大林
D. 马克思
[多项选择]19世纪中叶，马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学，奠定这一飞跃的理论基石是（）
A. 阶级斗争学说
B. 劳动价值论
C. 唯物史观
D. 剩余价值理论
[多项选择]19世纪40—90年代，马克思恩格斯主要批判和清算了（）。
A. 蒲鲁东主义
B. 杜林的假社会主义
C. 拉萨尔主义
D. 巴枯宁主义
[单项选择]从19世纪40年代后中期马克思恩格斯创建（）
A. 第一国际
B. “共产主义者同盟”
C. 第二国际
D. 共产国际
[单项选择]社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡需要很长的历史时期；当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程。这说明实现共产主义是（）
A. 一个长期的艰巨过程
B. 一个长期的曲折过程
C. 一个艰巨曲折的过程
D. 一个长期的实践过程
[多项选择]马克思恩格斯之所以实现了人类思想史上的伟大革命，是因为他们在19世纪40—60年代，批判地继承了前人的思想文化优秀成果并发现了（）
A. 历史唯物主义
B. 剩余价值学说
C. 劳动价值论
D. 资本论
[判断题]马克思主义经济学认为公有制是社会主义经济的基础。
[多项选择]社会主义与共产主义道德是（）
A. 人类道德发展合乎规律的必然产物
B. 人类道德发展史上的一种崭新类型的道德
C. 对人类道德传统的批判继承
D. 必然随着社会的进步和实践的发展而与时俱进
[简答题]社会主义、共产主义思想体系的宣传教育最主要的是哪几方面？
[多项选择]社会主义和共产主义的关系是（）。
A. 社会主义能够直接进入共产主义
B. 社会主义是基础，共产主义是前景
C. 社会主义是共产主义的低级阶段和必由之路
D. 有着内在联系和本质上的一致性，总体上属一个类型的社会形态
[多项选择]马克思、恩格斯在创立科学社会主义的时候指出，社会主义、共产主义的最终目标是（）。
A. 推进城乡一体化发展
B. 促进人与自然和谐发展
C. 社会的全面发展
D. 人的自由全面发展
[判断题]社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。
[单项选择]党员必须发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义（），提倡共产主义道德。
A. 世界观
B. 审美观
C. 荣辱观
D. 人生观
[单项选择]社会主义和共产主义都存在的经济关系是（）
A. 实行生产资料的社会公有制
B. 实行按劳分配原则
C. 实行按需分配原则
D. 实行商品经济、市场经济体制
[简答题]请用马克思主义政治经济学理论解释，为什么说社会主义是人类社会发展的必然？
[多项选择]社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程（）
A. 离不开工人阶级及其政党的能动性
B. 离不开社会主义国家建设事业的发展
C. 离不开世界社会主义运动的发展
D. 离不开马克思主义理论的指导
[多项选择]社会主义或共产主义一词的基本含义是：（）
A. 指社会主义和共产主义的社会制度和社会形态
B. 指为实现社会主义和共产主义的社会制度而进行的运动
C. 指为建立巩固和发展新的社会制度做论证的思想理论
D. 指整个马克思主义
E. 指马克思列宁主义
[判断题]在我国，教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分，是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现。
[单项选择]（）在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律。
A. 马克思主义哲学
B. 马克思主义政治经济学
C. 科学社会主义
D. 马克思主义政治学
